Задачи:
— создавать условия для праздничного настроения и торжественной обстановки;
— вызывать положительные эмоции;
— доставлять радость от участия в праздничном мероприятии и во всех видах деятельности на празднике.
Оборудование : костюмы героев праздника, ранец, мяч, звезды с написанными на них желаниями, кубики с буквами.
1-й ведущий. Добрый день, уважаемые гости!
2-й ведущий . Здравствуйте, мамы, папы, бабушки, дедушки и все, кто пришел в этот волнующий для нас день в музыкальный зал детского сада.
1-й ведущий. Годы летят очень быстро. Мы не успеваем оглянуться, как малыши становятся школьниками.
2-й ведущий . Сегодня мы провожаем наших выпускников в школу. Пройдена очень важная страница в жизни дошколят.
1-й ведущий. Перед ребятами открывается новая страница, интересная и увлекательная — их ждет школа. Встречайте, идут выпускники.
Ведущие называют имена детей, которые выходят для поклона.
2-й ведущий . Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, красивые, веселые, умные и, конечно, немного взволнованные, пришли на первый в жизни выпускной бал.
1-й ведущий. Давайте еще раз поприветствуем громкими аплодисментами наших выпускников.
Звучат аплодисменты.
2-й ведущий . Уже стало традицией начинать выпускной бал прекрасным танцем — вальсом. Так давайте не будем отступать от нее. Мы дарим всем гостям этот вальс.
Дети исполняют «Вальс» (из программы Т. Суворовой «Танцевальная ритмика для детей»).
1-й ведущий. Слово предоставляем нашим ребятам.
1-й ребенок
Наш любимый детский сад,
Царство сказки золотой.
Просим нас не забывать,
Мы прощаемся с тобой.
2-й ребенок
Детский сад нам стал родным,
Скажем в этот грустный час
Воспитателям своим:
Мы всем сердцем любим вас!
3-й ребенок
Даже солнышко светить
Стало ярче над землей,
Чтобы всем нам подарить
Это праздник выпускной.
А. Мецгер
Дети исполняют песню «До свидания, детский сад» (муз. Г. Левкодимова, сл. В. Малкова).
1-й ведущий
С детством расставаться всегда очень трудно.
Белый кораблик уплыл, не вернешь.
Воспоминаний светлое чувство
Станет сильнее, чем дольше живешь.
М. Рябинин
2-й ведущий . А вот интересно, о чем мечтают наши ребята? Они расскажут свой секрет в веселых частушках.
Дети исполняют частушки.
Мальчик
Мы частушки вам споем
Необыкновенные,
Потому что дети мы —
Суперсовременные.
У меня растут года,
Будет мне семнадцать,
Кем работать мне тогда,
Чем заниматься?
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать
И ездить за границу.
Мальчик
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты.
Страною буду управлять,
Всем зарплату прибавлять.
1-я девочка
Я звездою быть хочу,
Я об этом не молчу.
Без особого труда
Петь готова я всегда.
2-я девочка . Воспитателем бы я стала, пусть меня научат.
3-я девочка . Ты подумай, что сказала, дети ведь замучают.
Все (вместе)
Мы частушки вам пропели,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вы и разбирайтесь.
1-й воспитатель
Да, профессий разных много,
Но до них трудна дорога.
Стать учителем, шофером,
Бизнесменом, моряком,
Дирижером и актером,
Президентом и врачом,
Вы запомните, друзья,
Без учения нельзя.
Вбегает мальчик с ранцем за спиной — Петя Лентяйкин.
Петя. Кто это сказал, что нельзя? Вот я, Петя Лентяйкин, не люблю учиться.
2-й ведущий. Какая подозрительная фамилия. И слова ты неправильные говоришь. Лучше скажи слова напутствия нашим ребятам, будущим первоклассникам.
Петя. Не ходите в школу. Школьные годы ужасные, самые, самые страшные. Я уже ходил два раза в первый класс, два раза во второй.
2-й ведущий. Так ты двоечник?
Петя. Я не виноват. Это мне учителя неправильные попадались. Возьмите меня с собой в школу, может, с вами я буду хорошо учиться!
2-й ведущий. Хорошо, а что это у тебя за спиной, кажется, ранец? В нем дневник должен быть. Можно я посмотрю, что тебе было задано по чтению? Вот задание отгадать загадки. Ты его выполнил?
Петя. Нет.
2-й ведущий. Ребята, давайте поможем Пете и выполним за него домашнее задание по чтению.
Стоит дом, кто в него войдет, тот ум приобретет. (Школа.)
Если она лежит на столе, то еда появляется сама. (Скатерть-самобранка.)
Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках летает? (Ковер-самолет.)
Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом.
Кто же были эти маленькие дети? (Козлята.)
Уплетая калачи, ехал парень на печи,
Прокатился по деревне и женился на царевне.
Кто это? (Емеля.)
Чем машут волшебники, когда произносят заклинание? (Волшебной палочкой.)
Ну вот, Петя, загадки отгадали и задание по чтению выполнили. Давай посмотрим, что задано по математике. Задачи решил?
Петя. Нет.
2-й ведущий . Ребята, давайте поможем и задачки решить, чтобы Петя не получил двойку.
Под кустами у реки жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?
Упал на снег Сережка, а за ним Алешка,
А за ним Иринка, а потом Маринка.
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят?
Подарил утятам ежик
Восемь новеньких сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?
Семь воробьишек опустились на грядки,
Скачут и что-то клюют без оглядки.
Котик-хитрюга внезапно подкрался,
Мигом схватил одного и умчался.
Вот как опасно клевать без оглядки,
Сколько теперь воробьишек на грядке?
(Шесть улетели.)
Петя, нужно делать домашнее задание, и тогда будешь хорошо учиться в школе.
Петя. Побегу быстрее в школу.
Петя убегает, оставляя ранец.
1-й ведущий . Убежал, а ранец оставил. Посмотрим, что еще в нем есть. (Называет предметы, которые лежат в ранце, но не достает их.)
Ребята, давайте поиграем в школу. Я буду называть урок, к которому должен приготовиться ученик. Нужно быстро достать те принадлежности, которые пригодятся, например, для урока рисования.
Проводится игра «Приготовься к уроку».
Теперь вы знаете все, что нужно брать с собой в школу. А вот маленькие мышата из стихотворения Т. Ефимовой берут не только книжки и тетрадки:
Два мышонка в первый раз собирались в первый класс.
Взяли ручки и тетрадки, каждый взял по шоколадке,
Краски, чтобы рисовать, и подушку — подремать.
Взяли клюшки, взяли шлемы — это все для перемены.
А еще магнитофон, чтобы был приятен сон.
Им сказала мышка-мать:
— Надо лишнее убрать,
Чтобы в школе не играть, и не прыгать, и не спать.
Мама-мышка помогала, рюкзачки сама собрала.
А теперь веселая переменка.
Дети исполняют танец (по выбору педагога).
2-й ведущий. А вот еще в ранце лежит книга. Какая красивая книга сказок. Давайте откроем ее на любой странице и почитаем.
В глубине леса стояла избушка. Кто заходил в этот лес, уже не мог найти дорогу назад, потому что в избушке той жила Баба Яга.
Вбегает на метле Баба Яга.
Баба Яга. Стой, аппарат не подводящий, над землей меня несущий. Ух ты, куда это я попала? Вы, что ли, взяли мою сказку почитать?
2-й ведущий . Здравствуй, бабушка Яга. Это мы, ребята из детского сада. У нас сегодня весело, потому что праздник.
Баба Яга. Это что вдруг за веселье, у тебя, что ли, день рождения?
2-й ведущий. Нет, ребята собираются в школу, и поэтому праздник — выпускной бал.
Баба Яга . Это что еще за праздник, это что еще за бал? На такое мероприятие разрешение кто давал?
2-й ведущий . Бабушка, ну не сердись, ведь ребята тебя любят и всегда ждали в гости такую веселую старушку.
Баба Яга. Да, я такая веселая, заводная. Что, не верите? Ну, поиграйте со мной, можете даже меня подразнить, я не обижусь.
Игра «В темном лесе»
В темном лесе есть избушка,
Стоит задом наперед.
В той избушке есть старушка —
Бабушка Яга живет.
Нос крючком, глаза большие,
Словно огоньки горят.
Ух, сердитая какая,
Дыбом волосы стоят.
Дети выполняют движения по тексту, в конце игры разбегаются от Бабы Яги.
Баба Яга . Ладно вам дразниться. Лучше попросите, и я спою. Дети аплодируют.
Баба Яга поет (на мотив песни разбойников из м/ф «Бременские музыканты»).
Говорят, я Бабка Ежка,
И хромаю я немножко,
Будто нос мой стал крючком,
Кудри, кудри — все торчком.
Припев:
Ой, ля, ля, ох, выдумывают зря,
Ой ля, ля, ой ля, ля, эх ма!
Я красива, я прекрасна,
И смеешься ты напрасно,
Ты получше рассмотри,
Вся душа моя внутри.
Припев.
А плясать я одна не люблю. А ну-ка, где мои кавалеры? (Выводит на сцену несколько мальчиков и танцует с ними.)
Ох, устала, посижу, на девчонок погляжу.
2-й ведущий. Да, наши девочки сегодня очень красивые.
Баба Яга . Да не на этих, а вон на тех, что на конкурсе самое первое место заняли, потому что пели песню про меня. Давайте встречайте, встречайте.
Дети исполняют песню про Бабу Ягу (по выбору педагога).
Порадовали старушку, ухожу в сказку со спокойной душой. В школе хорошо учитесь, но и в сказки заглядывать не забывайте, потому что «В сказке ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». Эй, парень, красавчик, а ну-ка, проводи старушку.
Мальчик провожает Бабу Ягу до дверей зала и машет ей рукой.
1-й ведущий
В школе мы учиться будем
Обязательно на «пять»,
На уроке физкультуры
Будем в мячики играть.
Проводятся соревнования с мячом.
2-й ведущий . Мечтают наши ребята в школе учиться только на «четыре» и «пять», найти новых друзей, скорее увидеть свой класс и первую учительницу. Ой, я незаметно оказалась в сказке...
Сулейман
Слышу я, мечтать хотите,
О мечте лишь говорите.
Я в небо ночное на звезды гляжу,
Про звездные тайны сейчас расскажу.
С собой немного я звезд захватил,
На небе и так слишком много светил.
Я все знаю, звезды обо всем рассказывают. Вот тебя, мальчик, я знаю, зовут Никита. А мечтаешь ты... Ой, ты еще маленький о таком мечтать. А вот эту девочку зовут Маша, и мечтает она... ой, какая красивая мечта.
1-й ведущий . Сулейман, подари нашим ребятам звездную мечту, ведь ты все можешь.
Сулейман. О, прекраснейшая из звезд, помоги разложить мои звезды на вашем ковре-самолете.
Игра «Наши желания»
Сулейман
Побежим сейчас по кругу
Друг за другом все вперед.
А звезда сейчас покажет,
В будущем что всех нас ждет.
Дети под музыку двигаются поскоками вокруг ковра, а по окончании музыки берут одну звезду. На обратной ее стороне написано желание. Каждый ребенок читает то, что написано на его звезде. Например, хочу научиться водить машину. Буду учиться только на пятерки. Хочу найти цветик-семицветик. Буду военным и сдам все зачеты по физкультуре на «отлично». Отправлюсь в кругосветное путешествие на большом корабле.
Я вам, ребята, вот что скажу:
Мечтайте чаще, а я помогу.
Уходит.
2-й ведущий . Ну что, перевернем еще одну страницу волшебной книги сказок.
Три девочки садятся на скамейку.
1-й ведущий
Три девицы в день весенний
Были в милом настроении.
На скамейке ворковали и о будущем мечтали.
1-я девочка
Кабы я была царица,
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир.
2-я девочка
Эка невидаль, сестрица.
Кабы я была царица,
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна.
1-я девочка
Полотно? Ну, скажешь тоже,
А зачем царю рогожи?
2-я девочка
Думаешь, ему нужны
Подгоревшие блины?
Обе девочки (обращаются к третьей девочке)
Почему же ты молчишь,
Ничего не говоришь?
3-я девочка
В школе я хочу учиться, обещаю не лениться.
Потому, как подрасту, стать ученой я хочу.
И компьютер изучить, и с математикой дружить.
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть.
1-я девочка
Самой умной, вот так дело!
И тебе не надоело?
2-я девочка . Зачем таким красавицам, как мы, в школу идти? Мы себе и так женихов найдем.
Девочки подходят к мальчикам и выводят их на танец.
Дети исполняют «Танго» (из программы Т. Суворовой «Танцевальная ритмика для детей»).
1-й ведущий. Мечтают девицы о женихах, мечтают люди о счастье, мечтают ребята о школе, новых друзьях, доброй учительнице и хороших отметках.
Ребенок
Очень скоро, очень скоро
Я пойду учиться в школу.
И на первый на урок
Позовет меня звонок.
Подрасту еще за лето,
Чтобы стало всем заметно,
Что пора идти как раз
Мне учиться в первый класс.
Звучит песня «Мы теперь ученики» (муз. Г. Струве, сл. К. Ибряева).
1-й ведущий
Закончилась сказка, мы в садике снова,
Прощаться настала пора.
Как быстро растут наши милые дети,
Как быстро проходят года.
2-й ведущий
Проходит все, но нам немного жаль,
Что детства закрывается страница.
Все впереди, но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться.
И опять мы предоставляем слово главным виновникам нашего торжества — выпускникам.
Дети берут цветы для сотрудников, а ведущие выносят кубики с буквами.
1-й ребенок
Стоим сегодня все мы перед вами,
Чуть-чуть уставшие, но гордые внутри.
Мы за пять лет в саду взрослее стали,
Стоим красавцы, что ни говори.
2-й ребенок
За все хотим сказать «спасибо»
Всем тем, кто нас так бережно растил.
Всем, кто лечил, кормил, оберегал
И очень крепко шалунов любил.
3-й ребенок
Воспитателей и няню не забудем никогда,
Будем в школе мы скучать, иногда вас навещать.
Получать пятерки будем,
Никогда вас не забудем.
4-й ребенок
А заведующая у нас красавица,
Со всеми делами справится.
А работа у нее объемная,
И спасибо ей огромное.
5-й ребенок
Мы расстаемся с детским садом,
Но все-таки грустить не надо.
Ведь золотым осенним днем
Все вместе в школу мы пойдем.
Но будем помнить мы всегда,
Как первый раз пришли сюда.
Дети исполняют песню «До свидания, детский сад» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).
Ребенок
Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью говорить.
Дети складывают из больших кубиков слово «спасибо».
Все (вместе). Спасибо!
Ребята дарят цветы сотрудникам детского сада.
Поздравление заведующего и вручение дипломов. Поздравление родителей.
Сценарий выпускного вечера «Звёзды желаний» (2016 г.)
Входят ведущие:
Вед1. Ах, сколько раз в просторном зале мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет. И вот настал торжественный момент!
Вед2.Вед2. Мы наших милых малышей сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья вам желаем! Дорогу школьникам скорей!
Дети входят с шарами и исполняют танец.
Вед1. Сегодня волнений сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
Вед2. Ах как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями
И лучше вас, кажется, не отыскать!
Реб1. Солнце ласково сияет в небе, ветерок играется с листвой.
Ну а нам сегодня очень грустно, детский сад, прощаемся с тобой!
Реб2. Говорим тебе спасибо, дорогой наш детский сад,
Что без устали растил ты и воспитывал ребят.
Реб3. Узнали буквы мы и слоги, мы петь умеем и плясать.
Мы знаем как посмотрят строго, когда начнём озорничать.
Реб4. Мы группу часто вспоминаем, кроваток нежное тепло,
Как мы цветочки поливали и птицам сыпали зерно.
Реб5. Но время не вернуть назад. Вот наступил момент прощанья,
Мы очень любим детский сад и говорим вам
Все: До свидания!
Песня «Волшебная страна детства».
Выходят девочка и мальчик со звёздами.
Дев. Даже взрослым иногда детство возвращается
И разноцветной радугой утром улыбается.
Мальч. Ну вот, настало время тайну вам открыть
И звёздочки желаний подарить.
Вед1. Ребята, давайте звёздочки желаний мы отдадим вашим родителям.
Ну как не вспомнить нынче нам о тех,
Делил кто с вами горе, радость, смех,
Кто вам жизнь подарил и горизонты новые открыл!
Вед2. Звезду желаний вручаем (Имя родителя) и мечту её узнаем.
(Родитель выходит а центр зала.)
Род. Я мечтаю очутиться в будущем и узнать кем же станут наши выпускники, когда вырастут.
Выходят дети:
Реб1. У меня растут года, будет мне семнадцать,
Кем работать мне тогда, чем заниматься?
Бизнесменом буду я, пусть меня научат.
Маме шубу я куплю, папе джип покруче.
Реб2. А я очень стать хочу топ моделью броской,
Но бабуля говорит, что они все доски.
Реб3. Ну модель, ну что такого? Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты, будут у меня апартаменты.
Страной я буду управлять, всем зарплаты прибавлять.
Реб4. Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.
Мужа выберу такого, как Наташа Королёва.
Реб5. Как Якубович буду шоумен, весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить, получать подарки.
Реб6. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошёл, пусть меня научат.
Реб7. Хочу я Волочковой стать, чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили,
Чтоб денег много получать и что хочу-всё покупать!
Реб8. А я хочу как Галкин петь, с пародией я справлюсь.
Может Алле Пугачёвой тоже я понравлюсь.
Реб9. У меня своя мечта. В ней простая красота.
Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются,
Ведь с детсада и со школы всё и начинается.
(Имя воспитателя) я бы стала. Пусть меня научат.
Реб10. Ты подумала, вообще? Нервы ведь замучат!
Все: Да, педагога работа трудна!Но очень и очень прекрасна она!
Сказать вам спасибо сегодня хотим.
Ведь каждый ребёнок был вами любим!
Песня «Скоро в школу».
Род1. Ну что же, ваш выбор не плох. На прощание я желаю вам успехов во всех ваших начинаниях.
Вед1. А сейчас звезда желаний достаётся (имя следующего родителя).
Род2. Я скажу определённо, чтоб стать сильным, закалённым,
Мечтаю я, чтоб со спортом вы дружили и здоровыми все были.
Спорт - это радость, игра, в ней напор.
Может покажите удаль, задор?
Реб. С музыкой игры и спорт дружили всегда.
Для настроения музыка очень важна.
Эй музыкант, давай, заряжай.
Сюда детвора, танец наш начинай!
Танец «Топ-топ по паркету».
Вед2. А сейчас звезду желаний вам откроет мама (имя ребёнка и имя
родителя).
Род3. Девочки, мальчики, - хорошие самые.
В жизни родителей вы, дети, - главные.
Очень хочу вам всем пожелать:
Будьте умными, в школе учитесь на пять!
Папы и мамы с детьми чуткими будьте.
Внимание, заботу дарить не забудьте.
В жизни для всех важно терпение,
Оно поможет детям развить все умения.
Вед2. Все родители, без исключения, хотят видеть своих детей отличниками. А что будет, если вдруг двойка? Давайте посмотрим об этом фильм.
Звучит музыка «Фильм, фильм, фильм».
Режиссёр. Как снять фильм? Великий фильм? О чём же он будет? А! Точно! О школе! А фильм-то будет называться «Опять двойка».
Ассистент режиссёра. Кадр первый, дубль первый.
На сцену выходят: кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой.
Мама стирает, папа читает газету.
Сын (грустно). Мама! Я получил двойку.
Мама. Отец, наш сын получил двойку.
Папа. Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссёр. Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то(задумывается).Точно! Надо
что-то повеселее!
Ассист. реж. Кадр первый, дубль второй.
Звучит рок-н-рол, сын пританцовывая сообщает:
Сын (весело). Мама! Я получил двойку!
Мама. Отец! Наш сын получил двойку! (Радостно размахивает бельём.)
Папа. Как?(Весело танцуя.) Наш сын получил двойку? Где мой ремень?(Смеётся.)
Режиссёр. Стоп! Стоп! Стоп!(Утирает лоб.) Что-то здесь не то.
(Задумывается.) Точно! Надо что-то спортивнее!
Ассист.реж. Кадр первый, дубль третий!
Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.
Сын(четко). Ма-ма! Я по-лу- чил двой- ку!
Мама. О-тец! Наш сын по-лу-чил двой-ку!(Ритмично стирая.)
Папа. Как?(Показывая мышцы.) Наш сын по-лу-чил двой-ку? Где мой ре-мень?(Шагает.)
Режиссёр. Стоп! Стоп! Стоп!(Размахивает руками.) Опять не то...(Задумы-
вается.) Точно! Надо что-то потрагичнее!
Ассист. реж. Кадр первый, дубль четвёртый!
Звучит трагическая музыка.
Сын(трагично). Мама!(Прикладывает руку ко лбу.) Я получил двойку!
Мама. Отец!(Прикладывает руку ко лбу.) Наш сын получил двойку!
Папа. Как? (Размахивает руками.) Наш сын получил двойку? Где мой
валидол?
Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.
Режиссёр Стоп! Стоп! Стоп!(Растерянно озирается.)
Все выходят на поклон и говорят:
Обещаем вам, родители, пятёрки получать.
Сегодня мы уходим из сада в первый класс.
На танец наш прощальный приглашаем вас.
«Танец с мамами.»
Вед1. Уважаемые родители, вы беспокоитесь как ваши дети пойдут в школу? Вы ведь их любите, лелеете, нежите. Кто же им завтрак приготовит? Кто из школы встретит? Кто портфель тяжелый поможет нести? Надо срочно няню искать. Давайте напишем объявление, что требуется няня для наших детей.
(Ведущие вместе с родителями пишут объявление.)
Требуется няня для будущего первоклассника! Честная, с хорошим характером. Воспитанная, любящая детей!
(Объявление помещают на мольберте.)
Вед1.
Объявление готово. Теперь нам остаётся ждать, кто откликнется.
(Стук в дверь.)
Как быстро в наше время разлетается информация! Наверно это уже она!
(Под музыку входит Фрекен Бок, в руках кошка-Матильда.)
Ф.Б. Добрый день. Я по объявлению. Это вам требуется няня? Меня зовут
Фрекен Бок. Мне одной скучно. Малыш уехал на каникулы, и я решила поработать у вас. У вас кто мальчик или девочка?
Вед. Здравствуйте, у нас и мальчики и девочки.
Б. Вам повезло! Я и гувернантка и домоуправительница. А вот-моя Матильда! (Кошку сажает на стул.)
Вед. Очень приятно, только нам нужна няня, а не домоуправительница.
Ф.Б. (с напором). Вот вам и повезло, я-два в одном!
Вед. Надеюсь, Ф.Б. Вы любите детей?
Ф.Б. Э-э...Как вам сказать...Безумно! Ну-ка, дети, поздоровайтесь со мною!
Дети. Здравствуйте!
Ф.Б. Матильда, ты слышала этих детей? Какая неорганизованность! А ну,
гости дорогие, покажите пример!
Гости. Здравствуйте!
Ф.Б. Да уж! Это вы так пример показываете? А ну, ещё разок, дружнее, все вместе!
Род.и дети. Здравствуйте!
Ф.Б. Вот это уже лучше. Сразу видно, что мною проведена работа. Учитесь! А это ваша квартира? Квартира подходящая, даже пианино есть.
Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть. Ну-с, кого тут надо воспитывать? (Разглядывает детей.) Это что,- все ваши дети? И их всех я должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать такую кучу детей сразу. Ну, ничего, справимся! Подход будет разный: все вместе строем, иногда индивидуально. (Обращает внимание на говорящего мальчика.)
А ну-ка дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну- ка, рассказывай, о
чём сейчас ты болтал с соседом? (Мальчик закрывает рот рукой.)
Ф.Б. Уже заговор! Так, дети уже запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и будет поздно.
Вед2. Нет, нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора... Это
они пошутили.
Ф.Б. Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы? Ну ладно,не
мешайте воспитывать детей. Сели ровно, выпрямили спины и не шевелиться, а то у меня от вас голова начинает болеть и настроение портится. Сяду я лучше за стол и попью чайку с чем нибудь вкусненьким.
(Идёт к столу, наливает чай, пробует сладости.) Чай не плох, совсем не плох. Что ж я снова в силе, теперь займёмся вокалом.
(Муз. руководителю.) А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте): ля-ля-ля... (Нажимает на одну клавишу и поёт.) «Отцвели
уж давно хризантемы в саду...» Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Вам
что, медведь на ухо наступил? (Муз. рук.) Ваши дети не умеют петь.
Муз. рук. Наши дети замечательно поют. Вот послушайте.
Песня «Что такое детство»
Ф.Б. Матильда, ты видела этих детей? Интересно, действительно умеют петь! Просто возмутительно! Сейчас проверим вашу внимательность. Надо отвечать «Да» и «Нет»
В школу осенью пойдём - Да,да,да. Там друзей себе найдём - Да,да,да.
Будем в школе мы учиться - Да... А с друзьями будем биться - Нет...
Дневник в школу будем брать - Да... Чтобы двойки получать - Да...
Будем с куклами играть -Нет... Задачки будем мы решать - Да...
Попрошу мне отвечать, что мы в школу будем брать?
В портфель кладём тетрадки -Да... Нужны нам и рогатки - Да...
Альбом, чтоб рисовать - Да... Спички,- школу поджигать- Нет...
Для кукол возьмём наряды - Нет... Фломастеры и краски надо - Да...
Котёнка в школу отнесём - Нет... Пистолет в портфель кладём - Нет...
Пластилин, чтобы лепить - Да... Таблетки в школе будем пить - Нет...
Станем мы учениками - Да... Уроки делать будем сами- Да...
Ф.Б. Дети, вы буквы знаете?
Реб. Мы уже все буквы знаем, даже вывески читаем,
И названия газет и обёртки от конфет.
Ф.Б. Сейчас посмотрим как вы умеете читать.
Игра «Сложи слово и прочитай»
Ф.Б. А сейчас я хочу проверить ваши знания в математике. Я буду задавать вам вопросы, а вы - отвечать, не забудьте поднять руку, как в школе.
Утром 20 ребятишек в группу садика пришли,
20 вечером забрали, сколько в группе? Говори.(Ноль)
Было10 рукавичек, 8 вдруг поела моль.
И я знаю, что осталось рукавичек ровно...(Две)
На сосне поспели груши, мы решили их откушать.
Было 8, стало 3, сколько съели? Говори.(На сосне они не растут)
В доме я живу друзья, есть соседи у меня.
5 и 7 их имена, ну а как зовут меня?(6)
Проживают в умной книжке хитроумные братишки.
10 их, но всё на свете сосчитают братья эти.(Цифры)
Правильно вы решили все задачи. Теперь самое время устроить танцы.
Ваши дети умеют танцевать?
Вед1.Наши дети отлично танцуют и Вы в этом убедитесь.
Танец
Ф.Б. Ну что же, я первый раз вижу столько умных, всё знающих детей и вполне готовых к школе. Никто из них не нуждается в моих услугах няни.
Матильда, отправляемся домой печь плюшки и смотреть телевизор. До встречи!
Вед1. У нас осталась только одна звезда с самым заветным желанием и
вручить её мы доверим нашей заведующей (И.Ф.О.)
Завед. Доброй сказкой останется детство для вас.
Сегодня в школу уходите вы, в первый класс.
Не забыть всем счастливых и радостных дней,
Вспоминайте наш садик и будьте добрей.
Вот и закончилось дошкольное детство наших ребятишек. У них у всех прекрасное будущее. Все они замечательные, талантливые, яркие, как звёздочки, которые несут всем радость и свет. И пусть этот свет сопровождает их всю жизнь.
Танец «Мы маленькие звёзды»
Вед1. Наступает минута прощанья, не вернётесь сюда вы назад.
До свидания, друзья, до свидания, выпускаем сегодня ребят.
Остаются здесь книжки, игрушки и друзья остаются у вас,
Ждут вас новые встречи, подружки... В школе двери открыты для вас.
Вед2. Взгляните, дети, в зале этом те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом, кто был здесь с вам и каждый час.
Вы в школе будете учиться, и пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица не забывайте никогда!
Дети:
Мы грустим, очень жаль расставаться. Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться, всем «спасибо» хотим мы сказать.
Мы пришли в детский сад малышами, даже ложку держать не могли.
А теперь, все вы видите сами, поумнели и подросли.
Сотрудники нашего детского сада, будем часто мы вас вспоминать.
Ведь наверное очень не просто детям сердце своё отдавать.
Было всегда здесь уютно, красиво, в садик утром мы с радостью шли.
Говорим всем вам дружно
Все: Спасибо! И поклон вам до самой земли!
Песня «Прощальная»
Вед1. Все игры сыграны, все песни спеты.
Окончен праздник, в добрый путь, друзья!
Удачи в школе, смелости, терпенья,
Желает вам детсадовцев семья!
Вед2. Мы хотим, чтобы вы честными были.
Хорошо относились к труду.
Чтобы с гордостью мы говорили,
Что вы выросли в нашем саду!
(Вручение дипломов и подарков.)
Сценарий выпускного бала в детском саду «Назад, в будущее 2017!» по мотивам «Сказки о потерянном времени» Евгения Шварца.
Татаринцева Людмила Николаевна, музыкальный руководитель СП д\с "Огонек" ГБОУ НШ с.Красноармейское Самарской обл.
Описание: Сказкой пронизана вся жизнь дошкольника и вся наша работа с ними строиться на добрых, поучительных сказках. Так, в прогулке «по сказочным дорожкам» нам вздумалось и организовать последний праздник в детском саду. Кто сталкивался с написанием сценариев к выпускному балу, знает, как трудно сделать связки между номерами, слишком много «официальных частей» в мероприятии. Идея путешествия в этом плане наиболее выгодна, на мой взгляд. Конечно, ценно то, что на нашу идею откликнулись родители. И «путешествие во времени» ярко украсила игра многих из них. Нас встречали в каменном веке - дикарь, в Древней Руси - русская красавица, в XVIII веке - король и капризная принцесса, в XIX веке – сам А.С.Пушкин, в XX – Джамшут и Равшан. Даже бабушки принимали активное участие и сыграли вместе со специалистами детского сада роли старичков-разбойников. Прекрасные костюмы, ответственные репетиции родителями музыкальных номеров, диалогов и танцев сделали этот праздник интересным, необычным, веселым и незабываемым для всех! Я благодарю всех, кто принимал участие в этом удивительном мероприятии. Если вам понравиться наша идея, и вы захотите ею воспользоваться - точно не пожалеете! Только стоит предварительно познакомить детей с этой замечательной сказкой.
Ход мероприятия:
Заведующая открывает праздник: Добрый день, уважаемые родители! Сегодня у ваших детей первый выпускной. Я поздравляю Вас с этим торжеством! Удачи Вам, с отличием начать и окончить школу, терпения и всего самого наилучшего!
Музыкальный руководитель:
На праздник последний спешит детвора
Им с садом любимым прощаться пора.
Поэтому все мы, немного грустим,
Минутки прощанья замедлить хотим.
Ну, что тут поделать? Выросли дети!
Так пусть им повсюду солнышко светит!
И праздник торжественно мы открываем,
Мы воспитателей в зал приглашаем!
Звучат фанфары. В зал входят воспитатели.
Ведущая 1: Рады приветствовать мы вас
Сегодня здесь в последний раз.
Из года в год пять лет подряд
Вы приводили к нам ребят.
Но миновали те деньки.
Они – уже выпускники!
Ведущая 2: Вот, отчего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых,
И одинаково родных.
Входят дети и исполняют танцевальную композицию с шарами, наполненными гелием «Прощальный вальс», в конце музыки отпускают их, шлют родителям воздушный поцелуй, садятся на места.
Ведущая 1: Не день, ни два, а много лет
Ходил ты в детский сад.
Встречал в дороге ты рассвет
И провожал закат.
Тебя любили, берегли,
Чтоб ты счастливый рос.
Тебе ответить здесь могли
На твой любой вопрос.
Ведущая 2: Здесь ты нашел себе друзей,
Услышал в первый раз,
Стихи о мамочке своей,
О Родине рассказ.
Ну, вот и все, тот час настал,
Который все мы ждали.
Вот первый выпускной ваш бал
Объявлен в этом зале.
Выходят дети, рассказывают стихи:
Ребенок 1. Мы здесь сегодня собрались,
Причесались, заплелись.
Нарядились в группе дети,
Чтобы праздник наш отметить.
Ребенок 2. Это, первый выпускной!
Что за праздник он такой?
Кто виновник торжества?
Ребенок 3. Ну, конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас сидят в сторонке.
Хором. Поприветствуйте же нас-
Кандидатов в 1 класс!
Чтецы садятся на места. Дети у стульчиков встают по пять человек, выставляя ногу и ставя руки на пояс, говорят:
Это – мы самые Смелые!
Это – мы самые Активные!
Это – мы самые Спортивные!
Это – мы самые Любознательные!
Хором: В общем, самые привлекательные!
Ведущая 1. И это все?
Ребенок 4. Нет (девочка выходит в центр зала ).
А еще мы (загибает пальцы ):
- Любители поговорить с соседом.
Ссориться и тут же мириться.
Обожаем болтать за обедом.
Песни петь и веселиться…
Дети исполняют песню «Детский сад» по выбору музыкального руководителя.
Садятся на места. Бьют часы.
Ведущая 2.
Часы идут вот так: тик-так, тик-так.
Часы идут, как водится вперед,
И вместе с ними сказка к нам идет.
Сценка стариков-злодеев:
1 старичок - Дааа, какой тяжёлый день сегодня: ни одной пакости, ни одной вредности не сделали.
1 старушка - Я если не похулиганю, так у меня ручки, ножки трясутся (трясётся ).
2 старичок - Это они у тебя от Альцгеймера трясутся.
2 старушка - Так ведь старость! Годы уже не те!
В молодости сам, небось, помнишь, как мы лихо орудовали! Теперь уж на пенсию пора!
1 старичок: На пенсию они собрались! Дармоеды! Вернем мы годы свои! Помолодеем! И с новыми силами начнем людям вред приносить!
1 старушка: А как же мы помолодеем?
2 старичок: Да, как?
1 старичок: А вот слушайте! Известно ли вам, что на свете есть множество ребят, которые попусту теряют время? Вот мы и должны это время подобрать и себе взять! Стрелки на часах переведем. И при этом заклинание скажем: «Чирлики-мирлики! Шаранды-баранды! Что от вас ушло, то к нам пришло!»
2 старушка: А старость наша куда денется?
1 старичок: Старость к детям перейдет! Они вместо нас превратятся в стариков! Понятно? И нам польза и людям вред!
1 старушка: Ха-ха! Вот это здорово!
1 старичок: Тихо! Заклинание запомнили?
Все хором: Запомнили!
1 старичок: Тогда за работу! «Чирлики-мирлики! Шаранды-баранды! Что от вас ушло, то к нам пришло!»
1 и 2 старушки: Крути больше, больше крути!
Пока бьют часы и раздается колдовская мелодия старички скрываются за кулисами и сбрасывают «костюмы старичков», под которыми «костюмы детей». На смену музыки 2 старичок – мальчик (шорты, рубашка в клетку) выкатывает грузовик и под веселую музыку катает его, 1 старушка – девочка (бант, юбочка, гольфы) выкатывает коляску, 2 старушка-девочка (парики с косичками, яркое платьице) прыгает на скакалке, завершает выход 1 старичок – мальчик (бриджи, футболка, кепка) скача на лошадке-палочке верхом. Говорят старички «по-детски» (картавят и шепелявят).
1 старичок , обращаясь к 1 старушке:
Ольга Капитоновна, ооочень хорошо!
1 старичок, обращаясь к 2 старушке:
Марфа свет Васильевна…
Она отвечает:
Можно просто Маша,
Мне всего лишь пятый год, кажется, пошел.
1 старичок, обращаясь к 1 старушке:
Ольга Капитоновна, славные косички!
Вы не возражаете? Я совсем чуть-чуть…(дергает )
Она отвечает:
Пантелей Захарович, детские привычки!
Стыдно в вашем возрасте! «Щас» как закричу!
2 старушка обращается к зрителям:
Детишки и родители,
Вам так не повезло!
Хотите, не хотите ли,
Мы злыдни и вредители,
И все творим на зло!
2 старушка:
Как только вновь часы пробьют
Вы состаритесь все тут! (хихикает )
2 старичок:
Эге-ге-гей! Господа, мы злые волшебники!
Мы в прошлом найдем буквари и учебники!
Наш план, как обычно, жесток и хитер.
Из книжек устроим мы славный костер! (потирает руки )
А, значит, на всем белом свете
Останутся глупыми дети!
1 старичок хватает азбуки и скачет на полочке-лошадке с призывом:
Итак, вперед в прошлое!
Все берут оставшиеся учебники и следуют за ним:
Урааааа!
Ведущая 1, обращаясь к ведущей 2:
Куда? Куда?
Стащили все азбуки злые волшебники.
Как же спасти во всем мире учебники?
Как же ребятам учиться на пять?
Ведущая 2:
И как бы нам всем стариками не стать?!
Бой часов, голос в записи:
Часы идут, идут за шагом шаг.
Часы идут: тик-так, тик-так, тик-так.
Часы идут вертеть. Идут крутить,
Идут тянуть секундной стрелки нить.
А эта нить - и есть и век, и год.
А эта нить - и есть и бег, и ход.
И тик всегда идет за таком вслед,
И в этом вам спасение от бед.
Ведущая 1:
А давайте мы стрелки переведем,
В прошлое с вами все попадем
И там уж учебники наши найдем.
Дети соглашаются.
Ведущая 2:
Вы заклинание запомнили?
Ведущие переводят стрелки, дети говорят заклинание. Звучит волшебная музыка и сменяется на композицию «Песня о вещах» Боярского. Появляется дикарь (папа воспитанника) в шкуре с копьем и азбукой. В конце музыки садиться в центре зал и рассматривает азбуку «вверх ногами».
Ведущая 1. В какой век мы попали, ребята?
Ответы детей.
Ведущая 1. Ты не видел наши буквари, любезный дикарь?
Дикарь мычит и не отдает азбуку.
Ведущая 1. Уважаемый, поймите, без азбуки наши дети не могут пойти в школу! Ребята, давайте споем сейчас песню «Если б не было школ».
Дети исполняют песню «Если б не было школ» Ю.Энтина, В.Шаинского.
После песни дикарь отдает азбуку, говорит что-то «по-своему» и уходит.
Ведущая 1. Спасибо! Вот, ребята, даже дикарь понял, как важно учиться в школе.
Ведущая 1. Видно много мы покрутили стрелки назад, перестарались.
Так, что в каменном веке сейчас оказались.
Давайте теперь крутить их вперед.
Ведь время идет и совсем нас не ждет.
Ведущие переводят стрелки, дети говорят заклинание. Звучит волшебная музыка и сменяется на русскую народную мелодию «Красный сарафан». Входит русская красавица (мама воспитанника) в сарафане с кадушкой да решетом. В кадушке азбука.
Красавица. Здравствуйте, добры молодцы да красны девицы. Откуда пожаловали?
Ведущая 2. Прибыли мы из детского сада «Огонек» за учебниками.
Красавица: Что за учебники, никогда не слыхала я.
Ведущая 2: Ребята, кажется, опять мы недокрутили стрелки и попали в Русь Древнюю, славянскую. Посмотрите, вспомните, как называется наряд девушки.
Дети отвечают: сарафан, кокошник.
Красавица: Вот я по воду шла да вещь диковинную такую нашла.
Показывает азбуку.
Ведущая 2: Это наша азбука. Отдай, нам, пожалуйста, мы в школу ее возьмем.
Красавица: Отдать-то – отдам, да помогите мне вот что узнать. Неграмотна я, в школе никакой не училась.
Русская красавица загадывает ребятам веселые задачки:
Вот я поводу пошла, да ведра то не нашла. У стены стоит кадушка, а в кадушке той лягушка. Если б было 7 кадушек, сколько было бы лягушек? (7)
Я боюсь лягушек, не взяла кадушек. Только решето. А как в решете воды принести? (Заморозить, или на дно решета положить пакет)
А по дороге до реки видела я, как летели птицы: голубь, щука, 2 синицы. Сколько все же было птиц? (3)
Вот все думаю, гадаю, до сих пор еще не знаю… Какая птица выводится из яйца, а сама яиц не несет? (Петух)
Стала собирать вдоль реки я цветы, сорвала сначала 3 тюльпана, а затем и 7 васильков. Сколько тюльпанов стало в моем букете? (было только 3 тюльпана)
Смотрю, стоит на берегу дуб. На дубе три ветки, на каждой ветке по три яблока. Сколько всего яблок? (На дубах яблоки не растут)
Точно и не дуб это был, а как называется дерево, на котором яблоки-то растут? (яблоня) Точно, это перепутала я.
Это с утра на столе лежало 4 яблока. Одно из них матушка разрезала пополам и положила на стол. Сколько яблок на столе осталось? (4 яблока)
Молодцы, ребята, умны! Вот, возьмите вашу книгу! В школу пойдете – еще умнее будете!
Ведущая 2: Благодарим тебя и прощаемся.
Красавица: Что же, (кланяется ) в добрый путь! (уходит за кулисы ).
Ведущие переводят стрелки, дети говорят заклинание. Волшебная музыка сменяется на полонез. Появляется капризная принцесса в бальном платье, за ней король в короне и мантии (папа и мама воспитанника) с азбукой.
Принцесса брезгливо. О, папа (ударение на второй слог на французский манер ) Фи! На дворе XVIII век! Я не буду это читать!
Принцесса замечает детей.
А это еще кто? И одеты все как-то странно…
Ведущая 1. Мы – гости из будущего. У нас праздник – выпускной.
Король:
Если праздник тут у вас,
Значит – бал! Танцуем вальс!
Дети исполняют вальс под музыку из м\ф «Анастасия».
После танца мальчики провожают девочек на места и сами садятся на стульчики. Король в это время разглядывает часы.
Принцесса, пользуясь моментом, шепчет:
Хорошо танцуете, ребята. Возьмите, пожалуйста с собой вот эту книгу.
Обращается к королю, уводя его за кулисы: Так, на чем мы остановились, папа…
Король, уходя: Странно-странно… Да, не те нынче нравы…
Ведущая 1. Что же, отправляемся дальше.
Ведущие переводят стрелки, дети говорят заклинание. Звучит волшебная музыка. Появляется А.С.Пушкин (папа воспитанника) во фраке и шляпе с пером, листком и азбукой. Он «творит», не замечая детей.
Ведущая 2:
Куда же с вами мы попали?
И чей такой знакомый взгляд?
Пушкин замечает присутствующих и отвечает:
В век фраков, смокингов и шляп,
В век саксофона и рояля,
В век первых ламп и проводов,
А так же и моих стихов.
Да, неплохо! (записывает )
Ведущая 2:
Ой, ребята! Это же сам Александр Сергеевич Пушкин – великий русский писатель и поэт. Он жил в XIX веке. Вот куда мы попали. Посмотрите, кажется, у него в руках наша азбука. Александр Сергеевич, не вернете ли вы нам наш учебник?
Пушкин:
Благодать – потерять- ковырять…
Ох, помогите мне подобрать
Рифму к моим стихам,
А я вам азбуку вашу отдам.
Ведущая 2: Ну что, попробуем помочь Александру Сергеевичу? (ответ детей) Что вы там записали? Читайте, пожалуйста.
Пушкин играет с детьми в «Рифмы-обманки»:
Живет Балда в поповом доме,
Спит себе на ….. кровати (нет) соломе.
Белка песенки поёт
И орешки всё …. клюет (нет) грызёт,
А орешки не простые,
Всё скорлупки …..в изумрудах (нет)золотые,
Свет мой, зеркальце! скажи,
Да всю правду…..(напиши) доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и…..(пышнее) белее?
Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи ….(птиц) туч,
Три девицы под окном
Пряли поздно….. (до утра) вечерком.
Пушкин: Спасибо вам, ребята! Вы просто молодцы! Растите великими писателями и поэтами, много читайте, любите и берегите книги! Вот ваша азбука!
Ведущая и дети благодарят поэта.
Пушкин:
Прощаться нам пришла пора.
Что ж, до свиданья, детвора!
Но здесь на рубеже времен
Станцуйте танец шляп – чарльз-стон.
Мальчики исполняют танец «Чарльз-стон».
Ведущая 2.
Нет, надо перевести стрелки еще немного вперед.
Ведущие переводят стрелки, дети говорят заклинание. Звучит волшебная музыка. Она сменяется на фрагмент песни «Наша раша» П.Воля. Выходят Джамшут и Равшан (папы воспитанников). Под музыку один рулеткой измеряет палас, второй валиком на швабре «красит» потолок. Рулетка скатывается, они фиксируют ее азбукой.
Ведущая 1. Что же вы делаете? Это же учебник. Вот тебе и XX век!
Джамшут: Учебчник, да…
Ведущая 2: Отдайте, немедленно.
Мотает головой, не отдает.
Равшан: Джамшут учебчник продам. Ботинка куплю. На праздника пойду.
Джамшут: Ай, Джамшут настроенья хороший. Ай, Равшан настроенья хороший.
Ведущая 2: Все! Я буду жаловаться вашему начальнику!
Равшан: Не надо начальника. На-на-азбука!
Джамшут: Все, у Джамшут настроенья плохая. У Равшан настроенья плохая.
Ведущая 2: Ну, не расстраивайтесь. Оставайтесь лучше с нами. У нас в детском саду весело. Мы вам сейчас настроение поднимем. Правда, ребята? Да ремонт нам все равно делать нужно!
Девочки исполняют танец «Хорошее настроение» гр. «Веснушки».
На проигрыш Джамшут и Равшан танцуют «хип-хоп».
Ведущая 2: Танец на всех говорит языках,
Без слов говорит, без остановки,
Пусть же и в наших с вами сердцах,
Неуловимые слышатся нотки.
Ведущая 1: Вот мы и собрали все наши буквари. Теперь мы точно разрушим чары злых волшебников! Ну, назад в будущее!
Ведущие переводят стрелки, дети говорят заклинание. Звучит волшебная музыка.
Ведущая 2: Вот, мы снова в нашем зале!
Появляются волшебники, снова старики.
1 старичок: А мы вас давно здесь ждали!
2 старичок грозит кулаком: Вы злодеев обманули!
1 старушка: Вы все азбуки вернули!
2 старушка плачет: Что ж нам стариками снова оставаться?!
Ведущая 1: Думаю, не стоит сильно убиваться.
А еще не стоит злиться, лучше с нами веселиться!
Ребенок 8:
Очень важно быть бабулей,
Разве плохо быть дедулей.
Надо внуков воспитать,
В садить, в школу отправлять,
Вечерами погулять,
И в конструктор поиграть,
Пирогами угощать,
Книжку на ночь прочитать.
Старики-волшебники по очереди:
1.Правда, в этом есть свой плюс,
2. Ладно!
3. Что же!
4. Остаюсь!
Ведущая 1.
Вот, присаживайтесь тут,
Дети нам стихи прочтут.
Дети читают стихи:
9. Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Важным словом «Выпускник».
10. Этот праздник наш веселый, потому что скоро в школу.
Только жаль - прощаться надо нам с любимым детским садом.
11.Вам расскажем по секрету:
В нашем садике большом
Пустяковых кадров нету,
Всех труд важен и весом!
12. Нам взрослеть здесь помогали
Сторож, прачка, кладовщик,
И бухгалтер… Всех едва ли
Перечислим в этот миг…
Всем сотрудникам детсада
Благодарность выдать надо!
Хором: От всех ребят, от всех ребят.
Тебе спасибо, детский сад!
13.Детский сад весёлый, славный!
Ну, а кто здесь самый главный?
В кабинете кто сидит?
Всеми кто руководит?
14.Ночами не спящая,
За бюджетом следящая,
С мамами беседующая
Добрая Заведующая!
15.Чтоб жилось нам не уныло,
Не считали мы ворон, –
Развлечений много было.
Методисту наш поклон!
16.Мы совсем не без причины
Очень любим витамины.
Их попробовать с утра
Вызывает медсестра!
17.В животах у нас сидит
Сладкоежка-аппетит.
Он то булькнет, то завоет.
Кто бедняжку успокоит?
Кашу с самого утра
Варят детям повара!
18.Ничего мы не умели,
И ревели мы не раз.
Вы едва не поседели,
Выручая вечно нас!
Вытирали, умывали
Леночек и Ванечек,
И всегда мы точно знали:
Нам никак без нянечек!
19.Для здоровья и фигуры,
И для силы ног и рук
На занятья физкультурой
Водит всех детей физрук!
20.Ах, какие были муки-
Не давались людям звуки!
Вечные ошибки:
Вместо «рыбки» - «лыбки».
«Миска» вместо «мишка»,
«Фыфка» вместо «шишка»!
Мы откроем вам секрет:
Всем поможет логопед!
21.Фантазируем, играем,
Что-то вместе собираем
В настроении отличном,
В кабинете необычном.
Лиз, Денисов, Саш и Маш –
Любит всех психолог наш.
22.У воспитателя работа –
Это та еще забота!
Носы нужно вытирать,
Песни петь и танцевать.
Расчесать, поцеловать,
Накормить и укачать.
Вам спасибо от души
И поклон Вам до земли!
23.Кто играет на гармошке
Кроме Гены-крокодила?
Пианино, бубен, ложки,
Даже флейта ей под силу!
Песенку прощальную
С нами заведите,
Самый музыкальный
Наш руководитель!
Дети исполняют песню «Очень жалко расставаться».
Мальчик с ОВЗ отвечает на вопросы ведущих:
Ведущая 1: Кто-то где-то сделал парту. Для кого? (для меня)
Ведущая 2: Начертили где то карту. Для кого? (для меня)
Ведущая 1: Там звонок на перемене. Для кого? (для меня)
Ведущая 2: Так доска висит на стенке. Для кого? (для меня)
Ведущая 1: Значит, нужно так учиться, чтобы людям не стыдиться!
Ведущая 2: За кого? (за меня)
Ведущая 1: Так пусть вам вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием нашего детского сада».
Ведущая 2. Пускай у вас будет еще очень много наград,
Но первая все же ценней и дороже, чем клад.
Слово заведующей, вручение детям дипломов.
Подарки выпускникам. Ответное слово родителей. Выпуск шаров.
Каким может и должен быть сценарий выпускного в детском саду на современный лад, рассматриваем в этом материале. Психологи говорят о том, что дети каждого поколения, каждого года, отличаются друг от друга. Поэтому, уже не проходит один и тот же сценарий выпускного праздника, который передается из года в год, из поколения в поколение. Чтобы заинтересовать современных детей праздничной программой, придется взрослым и воспитателям постараться.
Итак, цель современного сценария – это создать правильную эмоциональную атмосферу в зале. Также сценарий обязательно должен включать в себя сотрудничество сада и семьи. От праздника и дети, и родители, и воспитатели должны получить удовольствие. Плюс, стоит цель раскрытия творческих способностей детей.
Еще один прекрасный вариант выпускного в детском саду.
Детишки входят в зал друг за другом и становятся в шахматном порядке. Отмечаем, что воспитателей на сцене пока нет. Первый ребенок говорит: «Вы готовы, ребята?». Все отвечают: «Да, готовы!». Первый ребенок говорит: «Включите, пожалуйста, музыку». Танцуют постановочный танец.
Ведущий: Ребята, что у вас тут за представление и почему такое веселье? Почему вы без взрослых,
где воспитатели?
Дети: Мы хотели просто порезвиться, сплясать. Оканчивается наша пора в детском саду и нам уже нужно собираться в школу, вот и отрываемся по полной программе в последний раз.
Ведущий: Так зачем вы спешите, возможно, нужно было заглянуть в сценарий? У нас специально для вас, выпускников, там собраны танцы и игры, загадки, поздравления, а еще цветы и подарки.
Дети: Какие стихи, мы от волнения все слова забыли. Вроде бы сегодня мы еще дошколята, а уже завтра станем настоящими учениками. Сегодня с самого утра мы наряжались и так сильно волновались, что о сценарии вообще забыли.
Поют песню, переделанную на музыку из фильма «Москва слезам не верит», песня «Что происходит сейчас», ее полные слова можно найти в интернете.
Далее выпускники читают стихи. Как правило, сценарий выпускного в детском саду на современный лад от родителей включает самые разные стихи. Тут лучше с каждым родителем договориться заранее и попросить, чтобы он разучил какой-то тематический стих со своим ребенком.
Воспитатели также могут сами позаботиться и конкретных стихах, и просто раздать распечатки родителям, чтобы они разучили с ребенком стих, который тот будет читать на утреннике.
Все вместе поют песню «Маленькая страна».
Ведущий: Ребята, вот все в порядке, а вы говорили, что волнуетесь так сильно, что все слова и сценарий позабыли. Вы пришли сегодня красивые, а также взрослые, что и помогло вам собраться. Предлагаю вспомнить, какими вы были совсем недавно, когда родители только привели вас в детский садик.
Выходят малыши из младших групп и читают стихи. Дополнительно можно сделать специальную видео или фото презентацию, где будут фотографии выпускников с родителями 2-3 годичной давности. Это смотрится эффектно и, конечно, пробивает взрослых на слезу.
Ведущий: Уже скоро ваш ребенок, дорогие родители, отправятся учиться в школу. Эта жизнь наполнится новыми заботами и хлопотами, придется переходить на новое расписание. Предлагаем сегодня погадать и узнать, что будет в семьях в этот период. Проведем специальную лотерею. На вопрос ведущего нужно по очереди тянуть билет и говорить ответ:
Кто заводит с вечера будильник? (Ответ: мама).
Кто следить за чистотой и опрятностью формы первоклассника? (Ответ: папа).
Кто будет вставать каждый будний день в шесть утра? (Ответ: ребенок).
А кто первым будет кушать завтрак? (Ответ: кот Васька).
Кому же придется собирать портфель? (Ответ: собака Жучка).
Кто будет каждый день читать букварь? (Ответ: сосед).
Будет ли кто-то плакать, когда времени на развлечение в череде учебных будней совсем не останется? (Ответ: соседка).
Кто виноват, если ребенок получает плохую оценку? (Ответ: вся дружная семья).
Кто ходит на школьные родительские собрания? (Ответ: бабушка и дедушка).
Нам кажется, что сценарий выпускного в детском саду на современный лад обязательно должен включать различные визуальные элементы оформления представления. Как минимум, это может быть какая-то видео или фото презентация. Допустим, в этом сценарии предлагается сделать шоу из старых фотографий детей и родителей, какими они были несколько лет назад до того, как отправились в детский садик. Но вариантов тут может быть много. К примеру, можно сделать интерактивную презентацию каждого из группы выпускников, дополнить все это словами, музыкой.
Ведущая:
Ну, что ж, друзья, настал тот час,
Которого, мы ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!
Вот они, наши, звездочки!
Под музыку «Маленькая страна» входят выпускники тройками, между ними малыши и делают построение
1 реб . Наш детский сад с утра украшен –
Сегодня праздник выпускной.
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас совсем родной!
Здесь все работают с душою,
Кругом мы видим чистоту.
О нас заботятся, как мамы.
Спасибо всем за доброту!
2 реб. Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускники»
3 реб . К нам на праздник пришли родители,
И с волненьем глядят на нас.
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас.
4 реб. Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного
И вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога
5 реб. Вот мы и выросли, и нас
Ждет школа в саамы первый класс.
А помните, пять лет назад
Как мы ходили в детский сад?
6 реб. Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь родными стали
И прощаемся с тобой.
7 реб. Раньше мы играли в школу,
Но закончилась игра,
Нам завидуют сегодня
Дошколята со двора
Час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают. (дарит игрушку)
Выпускница:
С куклой можно говорить,
Все секреты ей открыть,
Спеть ей песенку простую,
Сказку рассказать смешную.
Куколка, пора проститься,
В школу мы идем учиться.
(отдают кукол малышам)
Выпускник: Мячик яркий мой, веселый!
Попрощаться я пришел.
Нет, нельзя со мною в школу.
Оставайся, хорошо?
(отдает мяч малышу)
Выпускница:
До свиданья, милый мишка.
Не успел ты подрасти!
Видишь мне купили книжки,
В школу мне пора идти!
(отдает мишку)
Малышка :
Ну, иди ко мне мой мишка,
Что боишься не идешь?
Ничего что я малышка,
Ты со мной не пропадешь!
Ведущая:
Ну вот, подарки вручены ребятам,
И больше нам, друзья,
Грустить не надо.
Игрушки у надежных дошколят,
Они вам, улыбаясь, говорят:
Малыши : Спасибо. В добрый путь!
Песня «Прощание с игрушками»
(Выпускники прощаются с малышами и становятся полукругом)
Ребенок:
Скоро уйдем мы из детского сада,
Время уж в школу нам поступать,
Знаем, что много учиться нам надо,
Чтобы людьми настоящими стать.
Праздник прощальный, веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги
Нас в школу пришли провожать.
Ребенок :
Мир неизвестный, школьный, чудесный
Нам бы скорей увидать,
Только так грустно с детсадом прощаться,
Будем всем сердцем скучать.
Ребенок:
Вот и дошкольное детство проходит
Как нам его удержать?
С нежностью грустью любимый наш садик
Будем мы все вспоминать
Песня «Круто ты попал в детский сад»
1 куплет:
По утрам как на работу
Мы идем в наш детский сад.
В воскресенье и субботу
Выходной у всех ребят.
Всю неделю мы играем
Занимаемся, поем.
Жаль, но скоро, очень скоро
В садик больше не придем.
Припев:
Круто, ты попал в детский сад!
Ты – звезда, ты – звезда,
Давай народ удиви
От нуля до десяти,
Скоро садик покидаем,
Скоро в школу нам идти.
Ты прости, нас воспитатель,
Что шалили иногда,
Но родной наш детский садик
Не забудем никогда.
Припев:
3 куплет:
Чтоб за нас вам не стыдиться,
Обещаем вам, друзья,
На отлично все учиться
Будем мы везде всегда.
Жаль нам с вами расставаться,
Но, увы, пришла пора.
Надо с детством попрощаться,
Детства кончилась игра.
Припев:
Ребенок:
Сегодня нас с трудом узнали
Все гости, что собрались в зале.
В последний раз пришли сюда –
Запомните нас навсегда!
О ком сегодня все твердят?
И для кого улыбки эти!
Волнуется весь детский сад,
Причина есть: конечно, дети!
Ребенок:
А праздники какие были!
А как мы праздники любили,
А как красиво танцевали!
Какие мы балы давали
Ребенок :
Пускай мы расстаемся – здесь не забудут нас.
На память остается прощальный этот вальс
Танец «Вальс»
Ведущая:
Дорогие ребята, сегодня у вас большой праздник!
Вы прощаетесь с детским садом!
Вам было хорошо и интересно здесь? (да)
А для того, чтоб вам было здесь хорошо, уютно и интересно – старались все работники детского сада и очень много помогали ваши родители.
Уважаемые наши родители, коллектив детского сада благодарит вас за то, что в течении этих лет вы принимали активное участие в жизни детского сада.
Вы много помогали нам в оформлении предметно развивающей среды группы.
В ремонтных работах детского сада и группы.
В проведении детских праздников.
Вы замечательные родители, потому что ваш ребенок занимает в вашей жизни главное место!
И в этой торжественной обстановке мы хотим отметить благодарственным письмом каждую семью.
(Вручение благодарственных писем родителям)
Слова благодарности родителям
Ведущая:
Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете –
Вам аплодисменты дарят ваши дети!
Песня: «Неразлучные друзья»
Ребенок:
Нам вспомнится не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы,
Где солнечные сны, где звездные тропинки,
Где в песенках слышны смешинки и грустинки.
Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,
Все сказки наяву приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно –
Под парусом весны летит «планета детства»
Ребенок:
Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подросли
И совсем большие стали.
Этот праздник – день прощанья,
Грустный и веселый.
Детский сад наш, до свиданья!
Здравствуй, здравствуй школа!
Ребенок:
Вы сегодня нас отпускаете,
Словно стайку белых птиц.
И невольно при этом роняете
Слезы с длинных ваших ресниц!
Сколько в вас доброты и ласки,
И мудрее вас в мире нет!
Вы, наверно, пришли из сказки
И растили нас столько лет!
Не грустите! Мы обязательно
Вас не раз еще навестим!
Наши нянечки и воспитатели
От души вас благодарим!
Песня: «Детский сад, не грусти!»
1 куплет:
Две тонкие косички, короткие штанишки
Такими в детский сад пришли мы в первый раз.
Девчонки как синички, мальчишки как зайчишки
Такими навсегда мы останемся для вас
Припев:
Скоро нас на урок школьный позовет звонок
Прозвенит он звонко – звонко и пойдем мы в школу
Детский сад, не грусти, нас за шалости прости.
Как птенцы, мы улетаем из гнезда родного!
2 куплет:
Площадка на участке в цветах утонет летом
Другие ребятишки придут сюда играть
И детский сад смеется от солнечного света
Таким его запомним и будем вспоминать
Мы смотрим в ваши лица, любимые родные.
Вы прячете слезинки от любопытных глаз.
И будете нам сниться вы именно такими.
Такими навсегда вы останетесь для нас
Такими навсегда вы останетесь для нас.
Припев: Тот же
Ведущая:
Каждый ребенок знает с пеленок
Старую сказки про теремок.
Он в поле стоял не высок и не низок
И не был закрыт на большущий замок.
Промчались года, промчались столетия,
А теремок все так же стоит
И звери все те же, но как изменились.
Ведь время вперед непрерывно бежит
Приглашаем в теремок
Всех зайти на огонек
Мы расскажем вам о том
Как по новому живем
Жизнь на месте не стоит
Быстро времечко летит
Ребенок:
Сказки любят все на свете
Любят взрослые и дети
Сказки учат нас добру и прилежному труду
Говорят, как надо жить
Чтоб всем вокруг дружить
Теремок на новый лад вам поможет детский сад.
Ведущая:
Жила-была в лесу сова – мудра и величава.
Другой такой совы, друзья, нигде я не встречала.
Решила мудрая сова:
Сова: Что маяться от скуки?
Открою школу я в лесу – зверей учить науке.
(Действующие лица: Муха, Комарик, Мышка, Лягушка, Зайчик, Лисичка, Волк, Медведь.)
Дети (хор) поют на мотив песни «Про любовь» группы «Фабрика» («В кулачке моем звезда, к уху приложу — звенит»).
Стоит в поле теремок, (лай ла-ла)
Он не низок не высок, (лай ла-ла)
Теремочек не простой,
Он красивый, «золотой».
Это – школа для ребят,
Для ребят и для зверят.
Муха по небу летит,
Подлетает и сучит.
(Девочка – муха «подлетает» к заранее обозначенному теремку, стучится и поет на мотив припевая песни Кати Лель «муси-пуси»)
МУХА :
Муси-муси, пуси-пуси, дверь открой,
Я хочу учиться в школе, ой-ой-ой!
Я как бабочка летала над всем,
И все без проблем, но время пришло
Учиться всем. (2 раза)
Ведущая:
Залетала мушка в теремок,
Ждет она теперь звонок
Тут комарик прилетел
И учиться захотел.
Комарик:
Вот так школа-теремок!
Может быть, уже урок?
Ведущая:
И комарик тут стучится…
Комарик: Я хочу скорей учиться!!
Муха:
Ой, комарик, приходи,
Вот на парту погляди,
И на доску, и на класс,
Здесь всему научат нас!
Будут радостные лица!…
Комарик:
Я хочу скорей учиться,
Это в жизни пригодится.
(поет на мотив куплета песни «Круто ты попал на ТВ»)
Песня:
Воплотить хочу скорее в свою жизнь мечту свою,
Но без школы, без ученья мне и счастья не видать,
А мечта моя такая: Я хочу артистом стать!
(речетативом-полушепотом) И скажут мне тогда…
Комарики и хор:
(на мотив песни «Круто ты попал на ТВ)
Круто ты попал на ТВ,
Ты звезда, давай народ удиви. (2 раза)
Ведущая:
Вот комарик подлетел
И за парту с мухой сел,
Не прошло и полминутки,
Мышка прибежала,
И, конечно, в класс она
Сразу постучала.
Мышка:
Неужели я успела?
Так учиться я хотела,
Что сегодня рано встала,
В школу утром не проспала
Так бежала, торопилась,
Что чуть в лужу не свалилась…
Песня: (на мотив песни «Ты прости меня малыш»)
Заблестел асфальт, я промокла вся,
И машины гудят, но не шагу назад
В школу я иду, прямо на ходу,
Песенку пою (2 раза)
Пусть завидуют мне, пусть завидуют мне
В школу я иду, в школу я иду
Прямо на ходу, прямо на ходу
Песенку пою, песенку пою
Мышка (протягивает руку комарику):
Познакомимся? Я — мышка,
И уже я не малышка.
Поступаю я сейчас
В долгожданный первый класс!
Ведущая:
Вот за парту села Мышка,
У нее, тетрадка, книжка.
Все услышали шаги…
Муха:
Мышка, кто там? Посмотри!
Мышка : Ой лягушка
Ой квакушка
Будешь ты моей подружкой
(Лягушка поет на мотив припева песни «Мальчик хочет в Тамбов» и делает в такт песни маленькие подскоки )
Лягушка поёт:
Знания получу! Чики-чики, чики-чики-та!
И буду в школе учиться я на пять,
Буду все на свете знать,
И смогу даже на Луну летать,
Даже на Луну летать!
В школу, в школу, хочу! Чики-чики, чики-чики-та!
Знания получи! Чики-чики, чики-чики-та!
Это здесь всему научат,
Прибавлять и умножать?
Я мечтаю, после школы
Путешественницей стать,
И поэтому учиться
Буду я всегда на «пять»!
Ведущая :
Села с мышкою лягушка,
Стала ей она подружка
Тут и Зайка прибежал
В дверь тихонько постучал.
(поет на мотив припева песни «Шоколадный заяц»)
Песня:
– Я неученый зайчик, но ласковый я мальчик,
Я буду ученик, ик, ик, ик!
От страха я икаю, но я так мало знаю,
Могу я только –прик (прыг), прик, прик.- 2раза
Зайчик:
Здравствуйте, а вот и я,
Зайчиком зовут меня!
Ведущая:
Вот и зайчик прискакал,
Класс разглядывать он стал,
Познакомился со всеми
Сел за парту и сказал:
Зайчик:
Ну когда ж уже урок?
Не звенит еще звонок.
Слышу, кто-то там идет,
Песню звонко поет.
Ведущая:
А идет еще учиться
В школу рыжая лисица,
Развеселая певица.
Вот она заходит в класс…
Лисичка:
Я пушистая лиса
Всему свету я краса
Всех на свете я милей
Нет в лесу меня хитрей
Ну – ка, кто же тут у нас?
(оглядывает класс)
Кто предложит сесть за парту,
Чаю лисоньке нальет,
Даст конфетку, шоколадку
И портфель мой принесет?
Зайчик:
Как зовут тебя, девица?
Лисичка:
Просто Рыжая Лисица,
Ну, а в прочем…
(поет Зайчику, гладя его по головке, на мотив песни Валерии «Часики»)
Лисонькой своею ты меня назови
И с собой посади, мой портфель понеси,
Маленькие лисоньки за партой сидят,
Не болтают они, не визжат, не кричат,
Буду тебе в нашем классе я помогать,
И, конечно, только если будешь со мной,
Будешь ты мой герой, будешь умный такой!
Ведущая:
Вот Лисичка с Зайкой села,
А звоночек не звенит,
Только кто-то, очень быстро
В класс торопится, бежит.
Волк:
Вроде бы не опоздал,
Но туда ли я попал?
Я спрошу, наверно, вас
Это школа? Первый класс?
Зайчик:
Да, пришли Вы в первый класс,
Как зовут, скажите, Вас?
(протягивает Волку руку)
Волк поет на мотив песни Фабрика Звезд «Саша + Маша» («Ее зовут Маша, она любит Сашу…»)
Тебя зовут Белый, меня зовут Серый,
Лису зовут Рыжей, как ни крути.
Лягушку – Квакушкой, а Мышку – Норушкой,
Запомнить не просто, но все впереди!
Пустите скорее меня вы учиться,
Хочу я все знать, чтобы грамотным быть.
Желаю знать буквы, желаю знать цифры,
Пустите учиться, не то буду выть!
(Зверята показывают волку парту, усаживают его, не давая открыть ему рот, чтобы он не выл.)
Ведущая:
Все, звенит уже звонок,
Начинается урок.
Вот войдет уже сейчас
Наш учитель в первый класс.
Все в волненье, все затихли,
Но открылась дверь, а там…
Медвежонок на пороге,
Он немного опоздал
Он проходит по рядам,
Слышно шорох тут и там,
Наступил на хвост Лисице,
Зайцу лапу отдавил,
И нечаянно лягушке
Поясницу придавил.
Мышку локтем в бок толкнул,
И Комарика пихнул
А когда дошел до Волка,
Закричал тут Серый громко.
Волк:
Это что за ученик?
Как учиться будет он?
Лиса:
Места нет ему у нас,
Тебе друг не в первый класс!
Ведущая:
Медвежонок тут заплакал и сказал…
Медведь : Я неуклюж,
Наступил на сотню луж,
Вас обидеть не хотел.
И не очень-то я смел.
Но учиться каждый рад,
Я окончил детский сад
И куда теперь идти?
Нет обратного пути!
Ведущая:
Тут учитель в класс зашел
И сказал Мишутке он:
Сова:
Поскорей, мой друг, садись,
Уму-разуму учись.
Ну и вы, зверятки, сядьте,
Никого не обижайте,
Будь он маленький, большой,
Косолапый иль хромой.
Учит школа лишь добру,
Знаний прибавляет
Первоклассников сегодня
Школа принимает!
Сова занимается со зверями:
А теперь у нас урок математики!
Слушайте внимательно веселые задачи:
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал:
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?(5)
Дарит бабушка – лисица
Трем внучатам рукавицы:
«Это на зиму, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько их, пересчитайте!»(6)
К серой цапле на урок
Прилетели семь сорок,
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей – сорок
Прилетело на урок?(4)
Сова: Молодцы! Видно, что с математикой все дружны. После такого трудного задания давайте отдохнем.
Игра: «Собери портфель».
Игра: «Сложи слово»
Танец зверей: «Школьная полька»
Ведущая:
Закончился учебный год, и в школе собрался народ.
Учила долго их сова и вот урок последний.
Она сегодня собрала народ свой непоседливый.
(Сова звонит в маленький звонок – приглашает учеников на последний урок.)
Сова:
Учила долго вас, друзья.
Сейчас хочу увидеть я, чему вы научились,
И убедиться: школьники на 5 вы получились!
Кто скажет, юные друзья, чему вас научила я?
Научились мы писать, и петь, и танцевать.
Учиться на отлично, вести себя прилично.
Сова: (зайцу и волку)
И вы, зверята, не молчите,
Как на уроке вести, расскажите.
Заяц:
Первое правило я вам скажу:
Я на уроке спокойно сижу.
Нельзя на уроке соседу мешать,
А перемена чтоб поиграть.
Волк:
Нельзя на уроке кричать и возиться.
Только учиться, учиться, учиться!
Учителя нужно слушать внимательно,
Сова: (другим зверям)
Прошу, друзья, вас рассказать.
Свои уменья показать.
Мышка: Научились мы писать, от 10 до 100 считать,
Беречь – не мять их и не рвать!
Медведь: (записывает решение)
Я задачу вам решу. Как решаю, расскажу.
Жили-были два жука и три сердитых паука.
Два плюс три – вот стало пять!
Буду пятерки я получать.
Лисичка: (выходит с рисунком)
Нарисовала маму я.
Я, мама и папа – это семья.
Как хорошо уметь рисовать,
В рисунке любовь я могу передать.
Заяц: (на подставке – поделки)
Мы научились конструировать.
Из пластилина лепить, фантазировать.
В наших руках кусок пластилина
Мягким становится, теплым, как глина.
Сова:
Чему еще я вас научила?
Может, о чем-то я вас не спросила?
Волк : Занимались физкультурой…
Сова : Чем?
Волк:
Физической культурой.
Выросли, окрепли, закалились,
Из малышей в спортсменов превратились.
(Волк показывает физические упражнения.)
Лягушка:
А уроки музыки прекрасной
Научили петь и песни слушать.
Отличаем польку мы от марша,
Но танцуем тоже мы не хуже.
(Группа детей исполняют ЧАСТУШКИ )
(для исполнения подгруппой девочек и подгруппой мальчиков)
Мальчики.
Мы — веселые ребята,
Вам частушки пропоем.
Мы уже не дошколята,
Скоро в школу мы пойдем.
Девочки.
Только вы не зазнавайтесь,
Что теперь ученики,
В школу лучше собирайтесь,
Не забудьте дневники!
Мальчики.
Поглядим мы на девчонок:
Каждый раз они смешат –
Только выйдут из пеленок,
Уж воспитывать спешат!
Девочки.
Мы учить уроки в школе
Будем все старательно.
Вы служить пойдете в море,
Мы – на воспитателей.
Мальчики.
Вы, девчонки, как сороки,
Целый день болтаете!
Поглядим, как на уроке
Пишете, читаете!
Мы не хуже вас, мальчишек,
Ваши ссадины и шишки
Мальчики.
Вы, девчонки-хохотушки,
С вами спорить нечего,
А то будем петь частушки
Целый день до вечера!
Девочки.
Ну, давайте же мириться,
Мы ведь уже взрослые.
В школу мы идем учиться,
Сильные да рослые!
Мальчики.
Скажем садику родному,
Воспитателям своим:
Хорошо нам здесь, как дома,
Мы еще вас навестим!
Все
Воспитателей любимых
Очень жалко оставлять.
Разрешите нам и няню
На уроки в школу взять!
Все.
Вы уж нас не забывайте,
Детский сад не подведем.
Очень скоро, так и знайте,
Снова в гости к вам придем!
Лисичка:
И поем мы и танцуем,
Всему мы научились!
Как мы быстро выросли, сами удивились
Заяц
Вы нас воспитали! Вы нас научили!
Муха
К порядку во всем вы нас приучили!
Медведь
Вы много умных книг нам прочитали!
Лягушка
Мы много новых, добрых слов узнали!
Волк
Мы будем в учебе усердными!
Комарик
К щенкам бездомным – милосердными!
Мышка
Мы друзьями будем верными!
Все:
Везде и во всем мы будем первыми!
Сова:
Я довольна вами, дети!
Всех умнее вы на свете!
Вы окончили школу лесную
И пойдете теперь в городскую.
Песня: «Мы дошкольниками были»
Ведущая:
Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу пойдут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем –
И свой детский сад никогда не забыть!
Ребенок:
Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа – первый класс!
Ребенок:
Мы в школе столько книг прочтем,
Страница за страницей.
Прощай, наш милый детский сад,
Мы все идем учиться!
Ребенок:
Ждут нас ручки и тетрадки
Книжки, краски и дневник.
Все расскажут по порядку
Нам страницы школьных книг
Ребенок:
И теперь предстоит нам идти,
Подниматься по лестнице знаний,
И в начале большого пути
Скажем садику все…
До свиданья!
Песня: «На улице дождик, на улице слякоть»
1 куплет:
На улице дождик, на улице слякоть,
А нам все равно
С мамой за ручку, с папой за ручку
Мы в садик идем
Дружно здесь живут
Строят, лепят, прыгают, буквы изучают
Пляшут и поют
Припев:
Но детство проходит?
Пора нам прощаться?
Прощай, детский садик,
Прощайте игрушки
Нам в школу пора!
2 куплет:
А что скажем маме?
А что скажем папе?
Мы в песне о них пропоем
Спасибо родные, что были вы с нами
Все вместе мы в школу пойдем
Маленькие девочки, маленькие мальчики
Вас уроки ждут
С папой – математика
С мамой – рисование
С бабушкою – труд!
Припев
(дети сели на стульчики)
Ведущая: У наших детей есть мечта, они когда вырастут собираются стать… кем? Они сейчас вам расскажут:
Ребенок 1:
Вот спешат, идут года.
Будет мне семнадцать.
Кем работать буду я?
Чем буду заниматься.
К знаниям стремиться,
Я ученой буду,
Поеду заграницу.
Ребенок 2:
Бизнесменом буду я.
Буду круче тучи!
Маме шубу я куплю,
Папе джип покруче.
Ребенок 3:
Бизнесом хорошо, а моделью лучше!
На показах буду я. Меня всему научат.
Топ-моделью буду я, яркой очень броской
А бабуля говорит, что они все «доски».
Но корону красоты я сумею получить.
И своей красотой, я смогу весь мир сразить!
Ребенок 4:
Ну, модель, ну что такого,
Что нашла ты здесь крутого?
Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
Дом построю без угла,
Мама, сбудется мечта!
Как раньше не сможешь любя,
В угол поставить меня!….
Ребенок 5:
А я хочу быть просто
Хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать
Нам с наступившим веком!
Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать,
Быть вежливым везде, всегда!
И не злиться никогда!
Ребенок 6:
А вот я работать буду президентом нашим.
Запрещу по всей стране манную есть кашу.
Страной всей буду управлять
Всем зарплаты прибавлять.
Ребенок 7:
Мечтаю стать главою банка,
Весь мир чтоб безумно удивить:
Купить билет на дальнюю планету,
И маму в космос прокатить!
Ребенок 8:
А я буду шоуменом,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.
Ребенок 9:
За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый –
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы
Мне наперебой.
Не смотря на это,
Останусь я самим собой!
Ребенок 10:
Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,
Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить.
С Колей Басковым запишем танцевальный супер хит.
Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит.
Ребенок 11:
А я как Галкин буду петь,
Я такой, я справляюсь.
Может Алле Пугачевой,
Тоже я понравлюсь.
Ребенок 12:
Ой, не думай ты о ней
Время тратить даром.
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый
Ребенок 13:
Ну а ты чего молчишь,
Ничего не говоришь?
Ты не хочешь нам сказать
Кем тебе придется стать?
Ребенок 14:
Интересует вас ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта,
В ней простая красота
Педагогом буду я.
Пусть все удивляются,
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Ребенок 15:
Я буду воспитателем, и этому я рада.
Поверьте, это для меня высшая награда!
Малышами в сад приходят и артистка, и банкир.
А потом себя находят, чтобы покорить весь мир.
Вместе:
Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!
Песня: «Мы сегодня вышли все на сцену»
Сценка:
Заведующая детским садом
Ребенок с плакатом проходит по залу:
Если есть претензии,
Вопросы, предложения,
Приходите, все обсудим!
Заведующая. С уважением.
Ранее утро, диалог в 7 часов:
— Доченька, доченька, завтрак готов.
— Мамочка, еще чуть-чуть полежу.
— Но я же потом тебя разбужу
Вставай! Просыпайся! В садик пора!
— Ой, не хочу я сегодня туда!
— Захожу в детский сад. 8:30 утра.
На кухне колдуют уже повара.
Коридоры, туалеты, группы, залы, кабинеты…
Все должна я проверять, безопасность соблюдать.
Вот на часах 9 утра,
А на пороге уже медсестра:
— Перед нами проблема номер один:
У нас же ветрянка, опять карантин.
Нужно скорее по саду бежать,
Нянечек скорее всех вместе собрать.
Хлорка и мыло, щетки, вода.
ОЗСЭК к нам примчится, опять как всегда.
9:15 – звонит телефон:
— Мероприятие нужно дать на район.
Снова проблема: всех нужно собрать,
Быстро решить, как и что показать.
Ой уже 10:00,
В дверь ко мне входит наш милый завхоз:
— Нет отопления, топит подвал!
Трубы прогнили, полный аврал!
Снова проблема. В ЖЭУ звоню,
Слесаря срочно прислать их молю.
12:15 – табель пишу,
Сдать нужно вовремя, очень спешу.
13:00 – у меня педсовет,
Воспитателям нужно дать добрый совет.
И о зарплате своей не грустили.
4:30 – бегу в гороно
Скользко! Благо, что недалеко.
Там нас, конечно, за все пожурят…
Денег при этом давать не хотят.
17:00 – захожу в кабинет,
По-моему, я пропустила обед.
Только поесть я сейчас не смогу,
Я на собрание в зал побегу.
Родителей много в гости придет,
Их беспокоит, что деток их ждет.
18:15 – звонит телефон:
— Открытое занятие нужно дать на район.
Вам ведь звонили сегодня с утра?
— Конечно! Завтра вас ждем, господа!
19:00 – дворник ушел,
Что же мне делать? Как же мне быть?
Нового дворника где раздобыть?
Пока человека на место нашла,
Поздней уж ночью домой я пришла.
Только закрылись глаза у меня,
— Дочка, вставай, в садик пора,
В садик идет уже вся детвора.
— Нет! Ни за что я туда не явлюсь!
Лучше умру, утону, застрелюсь!!!
Мама (тихонечко): — Доченька, надо!
Ты ведь заведующая детским садом!
Поздравления сотрудников дет.сада
Ребенок:
В наше время нет, непросто
Садиком руководить
Каждый день миллион вопросов
Всех их надобно решить
Да! Работа здесь не мед
Тут не все смогли бы
То что садить наш живет
Это вам спасибо!
Ведущий:
А сейчас, следуя традиции, разрешите открыть церемонию вручения премии «Выпуск-2013»
В конкурсе «Выпуск-2013» участвовали специалисты и персонал д/с «Колобок». Победители определялись в 14 номинациях.
Ведущая
Номинация -1
Заведующей (ребёнок с мамой)
Каждый день заботой Вашей
Наш КОЛОБОК все краше,
Этот садик все светлей
Для больших и малышей!
Благодарим Вас за заботу,
За нелегкую работу,
За радость, теплоту, уют,
Что в нашем садике живут.
Пусть приносит Вам работа
Положительный настрой!
Ну а разные проблемы
Пусть обходят стороной!
Ведущий:
Номинация 2- «Передовая мысль».
(Методисту)
Ребёнок:
Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию
И знать физиологию.
Быть докой в педагогике,
Риторике и логике.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить.
Родители:
Начальства правая рука,
Вам было трудно иногда.
Все ж воспитательный процесс
Имел нешуточный процесс.
Заслуги ваши велики:
Вы педагогам помогли
Растить и воспитывать детей.
Спасибо вам от матерей.
Ведущий:
Вы помните, как первый раз привели в детский сад своего малыша? Как волновались, как он там без папы и мамы?
3 номинация – «Моя вторая мама».
Надежда Николаевна!
Ребёнок:
Давно ли мы в ясельки к вам ходили,
Вы ложку с кружкой нас держать учили.
Учили нас пальто и шапку надевать,
И первые стихи и песни напевать.
Расставанье – не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие.
Родитель:
Вы приняли наших детей малышами,
Которые плохо еще говорили.
Сегодня пришли они выпускниками.
Те, что к Вам в младшую группу ходили.
Вы, как цыплят, всех бережно считали,
Когда к себе их брали «под крыло»,
Когда по их утру встречали.
Спасибо Вам за сердца вашего тепло
(Поздравление воспитателя)
А сейчас 4 номинация первая – «Пальчики оближешь».
(Читается стих, вручается диплом)
Ребёнок:
Кто пришел в детский сад с утра?
Это наши повара.
Каша к завтраку готова,
Каша сварена. Ура!
Кто сварил душистый суп
И гарнир из разных круп?
Кто нам булочки испек
Или яблочный пирог?
Это наши повара
Трудятся с шести утра.
Дорогие повара,
Взрослые и детвора
Вам спасибо говорят,
От души благодарят
За борщи, котлеты, кашу…
Ценим мы работу вашу!
(Кладовщице)
Ребёнок:
Чтоб обед сварили вкусный,
И картошку, и капусту
Должен кто-то закупить,
И про мясо не забыть.
Кладовщица это знает,
Все продукты успевает
Своевременно купить.
И чего тут говорить,
Все у вас, Надежда Никифоровна на складе есть.
Вам за то хвала и честь!
5 номинация – «Чище не бывает».
(Прачка)
Ребёнок:
Труд на прачке я скажу,
Тоже очень важен.
Вам на первый взгляд порой,
И не виден даже,
После нас, как трубочистов,
Все должно быть гладко, чисто.
Спасибо скажем на прощанье
За ваши руки и старанья!
Ведущий:
Как вы думаете, что для человека самое дорогое?
Конечно, здоровье детей.
6 номинация – «Здорово живешь».
(Медики)
Ребёнок:
Спасибо всем кто нас лечил,
И ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щечки,
Алели, как цветочки,
Чтоб мы росли здоровыми,
Красивыми, веселыми!
Благодарим мы докторов
Что детский сад всегда здоров
Родители:
Наши детки-непоседы
Доставляли вам хлопот:
То разодрана коленка,
То разбит немножко лоб.
Вы без дела не сидели:
Нос закапать, глаз промыть.
Добротою вы умели
Все их ссадины лечить.
Не забудут это дети,
И от нас вам благодарность.
Самый лучший врач на свете
Тот, что дарит людям радость!
7 номинация- «Копейка рубль бережет».
(Завхозу)
Ребёнок:
День рабочий у завхоза
Очень сложно предсказать.
То потоп висит угрозой,
То сантехника опять,
Тут прорвало батарею,
Там ревизия идет.
Оглянуться не успели,
Сад закрыли на ремонт.
Без завхоза как прожить?
Надежду Валентиновну
Спешим благодарить!
(Отдел кадров)
Ребёнок:
Чтоб баланс всегда сходился,
Детский сад не разорился.
Трудятся Антонина Ивановна
На работе с утра.
Воспитателям зарплату,
А родителям оплату,
И квитанции раздать…
Вам спасибо говорим
От души благодарим!
Ведущая: Номинация 8 «Нервы в порядке»
Психологу
Ребёнок:
Чтоб психика ребенка
Не внушала взрослым страх,
Им психолог нужен тонкий,
Подсказать, когда и как,
Объяснить и то, и это,
Персональный сделать тест,
Дать родителям ответы,
Почему их сын не ест…
Психология – наука,
Непростая, братцы, штука.
Без психолога в наш век
Жить не сможет человек.
Ведущая: Номинация 9 «Говори красиво»
(Логопед)
Ребёнок:
В детский сад пошли ребятки,
Много нужно им успеть.
Со словами все в порядке,
Маме в школе не краснеть.
Ведущий:
Есть мнение, что человек произошел от птицы.
Потому что птица поет, и человек тоже поет.
Итак: Номинация 10 – «С песней весело шагать».
(Муз.работник)
Ребёнок:
«фа» от «соль» не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поет.
Ведущий:
Хорошее слова «помощник»:
Игрушки поможет собрать
Поможет ребятам раздеться
Тихонько уложить в кровать.
Номинация 11 «Поддержка и опора».
Ребёнок:
С зорьки ясной, до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесет
И посуду приберет?
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у Анны нашей,
И не две, а десять рук?
Родители:
Как хочется собрать букет
Из самых нежных фраз,
Мы повторять готовы вам,
Что любим, много раз!
Вы так заботились о нас,
Так много помогали,
Скрывать умели вы подчас,
Что до смерти устали.
Четыре года с той поры
Прошло, как встретились мы с вами
И стали добрыми друзьями.
Теперь надеждой мы полны
Хоть редко, хоть в неделю раз
Случайно где-то встретить вас,
Чтоб снова слушать ваши речи,
Беседовать о том, о сём,
О том, как мы теперь живем.
Спасибо вам! До новой встречи!
Номинация 12 «Чистота – залог здоровья»
Уборщику территории.
Ребёнок:
Наталья Александровна!
Раиса Николаевна!
Дворник наш всегда в порядке,
На верандах чистота,
Любят дети на площадке
Порезвиться неспроста,
Это все заслуга Ваша,
Наши клумбы и цветы,
Не болейте, не старейте,
Пусть исполнятся мечты!
Ведущий:
Заключительная номинация 13 – «Самый первый наставник».
(Воспитатели)
Ребенок:
Учили вы нас как буквы писать,
Как можно время по часам узнавать,
Сложить три и восемь, и вычесть четыре.
И вы рассказали о звездах и мире.
Вы сказки читали, где эльфы и феи.
И вы нас учили, в мечту свою верить.
Сказать мы спасибо сегодня хотим.
Ведь каждый ребенок, был вами любим.
Родители:
Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?
Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им все свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.
Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтоб жить им с надеждой и верой в себя.
Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.
Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклоняемся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!
Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!
Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
Спасибо за то, что вы есть!
Песня: «До свиданья, воспитатели»
Ведущий:
Церемония награждения подошла концу. Мы благодарим гостей номинантов.
На следующий год двери этого зала снова распахнутся, чтоб встретить лауреатов премии «Выпуск-2014». Опять зазвучит музыка, и будет много цветов. А сегодняшние выпускники, спеша в школу, скажут: «Это мой садик!»
Ребенок:
Спасибо за ласку, любовь и заботу
За игры и праздники в детском саду.
Спасибо за трудную вашу работу,
Всем, кто работаем в детском саду!
И этот танец мы дарим вам
Танец «Весну звали»
Ведущая: Ребята, сегодня ваш первый выпускной.
5 лет мы ждали этот день, 5 лет мы шаг за шагом, приближались к этому моменту, пройдя большой путь от неумелых малышей до будущих первоклассников!
Мы много трудились поэтому многому научились: Вы стали взрослыми, ловкими, сильными, умеете читать, считать и писать, петь и танцевать.
И сегодня, в этот праздничный день, за ваши успехи вам вручается лента «Выпускник детского сада» И диплом об окончании детского сада.
А еще за эти годы вы приобрели самых первых в своей жизни друзей.
И на память вашей дружбе фото – альбом.
Для вручения медалей выпускника и диплома об окончании детского сада мы приглашаем:
Ведущая поздравляет детей, выдает альбом и диплом и медаль
Денис наш – рубаха парень!
Он нигде не пропадет.
Ну, а если нужно будет,
За собою поведет.
В спортзале Максу равных нет.
Желаем мы ему побед,
Лучше всех, писать
И «отлично получать»
Быстро Ваня повзрослел,
Все усвоить он успел.
К новым знаньям он стремиться.
В школе это пригодиться.
Владлен, ты наш удалец
И во всем он молодец.
Смело в школу ты шагай
И науки постигай.
Любит Никита
строить, мастерить,
Много-много говорить.
Артем наш любит рисовать,
Взрослым любит помогать.
У него талантов много.
Пусть будет светлая дорога!
Справедливый и спокойный,
Похвалы всегда достойный.
Диму дети уважают,
Успехов все ему желают.
Золотое солнышко
У нас в группе есть.
Золотое солнышко –
Лучиков не счесть.
Мы желаем Леночке
И в школе всем светить.
Хорошие оценки из школы приносить.
Максимку Ткаченко
В школу провожаем
И от всей души желаем,
Чтоб уроки отвечал
Без запинки, без труда,
А учитель даже ахнул
И сказал: «Вот это да!»
Марина наша – хохотушка,
Веселая и славная девчушка.
В школе будут ее очень любить.
Илона любит петь, плясать,
Желаем учиться ее только на «5»
И в школе таланты свои развивать.
И стройна, как колосочек.
Любит взрослым помогать
И добрее не сыскать.
Кате от души желаем
Друзей хороших повстречать,
Быть такой же доброй, славной
И пятерки получать.
Танцовщица Настя, хоть куда!
И умом и всем взяла.
Будем по тебе скучать.
Обещай нас навещать.
Наша Яночка умна,
Добротой наделена.
Верим, что только «4» и «5»
Будут тетрадки ее заполнять.
Ашота в школу провожаем
И от всей души желаем,
Чтоб уроки отвечал
Без запинки, без труда,
А учитель даже анул
И сказал: «Вот это да!»
Полина из любого положенья
Выход ты всегда найдешь,
Фантазировать ты любишь,
Никогда не пропадешь.
Алисе желаем верных друзей,
Много здоровья и солнечных дней,
В учебе успехов и только добра.
Пусть жизнь твоя радости будет полна!
Со Светой грустно расставаться,
Но все же будем улыбаться.
Ведь в школе столько интересного,
Неизвестного, чудесного.
Виолетту в школу провожаем
От всей души желаем
В школе ты старайся
И прилежно занимайся.
Егорка – паренек серьезный,
Чтобы время не терять –
Все он быстро выполняет
И бежит скорей играть.
Родители детям:
Детский сад по утрам
Много раз тебя встречал,
Кашкой вкусной угощал,
Сказку добрую читал.
Няней был тебе он нежной,
Жизнь была в нем интересной:
Шкафчик свой, своя кроватка,
Здесь жилось тебе так сладко.
Расставаясь с детским садом,
Горевать совсем не надо,
Ведь никто не виноват,
Просто стал он маловат.
Жизнь меняется твоя,
Школа ждет уже тебя.
На учебу налегай
И пятерки получай.
2 Родитель:
Подарок группе.
Наши дети повзрослели,
Ждут их в школе книжки.
И займут их место в группе
Младшие детишки.
Для того, чтобы о них
Чаще вспоминали,
Мы подарки детворе
Вместе выбирали.
Пусть играют малыши,
Счастливы пусть будут,
И о садике, как мы,
В жизни не забудут!
Ребенок:
До свиданья, наш садик!
За окном щебечут птицы,
Сыплет звездочки сирень,
С детским садиком простимся
В этот теплый майский день.
До свиданья наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
Но у мам блестят глаза.
Не волнуйтесь, наши мамы!
Мы же вас не подведем,
Теплой осенью мы сами
В школу весело пойдем!
Нас учительница встретит,
Мы найдем себе друзей.
С каждым годом ваши дети
Будут лучше и взрослей!
Ребенок:
Ну, вот и все! Пришла пора проститься.
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.
Ребенок :
Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют,
А как забыть друзей – подружек,
С кем столько лет мы жили тут!
Ребенок:
Наступила пора расставания
До свидания, родной детский сад!!
Что-то сердце щемит на прощанье,
Что-то катятся слезы из глаз.
Ведь пришли мы сюда еще крохами!!
Мамы с плачем вели в детский сад
Сколько радостных дней были вместе мы,
Но настал расставания час.
Ребенок:
Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад,
И нам пора, пора в дорогу,
Все:
Прощай, любимый детский сад!
Песня «До свиданья детский сад»
Воспитатель: А теперь каждый родитель возьмите своего будущего первоклассника, шарик и сделаем прощальный круг в этом зале.