Kako bi dijete s vremena na vrijeme rado izvodilo artikulacijsku gimnastiku, predlažem da to izvedete u zabavnom, privlačnom obliku za dijete bajke „O veselom jeziku“. Svaki put kad započnete lekciju, možete znati nova bajka, a također smislite svoje, što će biti dodatni poticaj i brzo će dovesti do željenog rezultata!
Bajka "O veselom jeziku"
“Bio jednom jedan Veseli jezik. Imao je kuću. Kuća je bila vrlo zanimljiva. Kakva je ovo kuća? Ovo su usta. Eto kakvu je zanimljivu kućicu imao Veseli jezik. Kako Veseli jezik ne bi pobjegao, njegova je kuća uvijek bila zatvorena. Kako je kuća zatvorena? Usne. Ali, osim jednih vrata, ova kuća ima i druga vrata. (Smiješimo se i pokazujemo djetetu zube). Kako se zovu ova vrata? Zubi. Ali da biste vidjeli druga vrata, morate naučiti kako pravilno otvoriti prva vrata. (Smiješimo se, pokazujući gornje i donje zube).
Jednog je dana Veseli jezik poželio pogledati sunce i udahnuti malo svježeg zraka. Prvo su se otvorila prva vrata (otvorimo usne i pozovemo dijete da učini isto), a zatim druga. I jezik je isplazio, ali ne cijeli, samo vrh. Jezik se pojavio i sakrio - vani je bilo hladno, ljeto je prošlo.
U kući Veselog jezika postoji krevet na kojem on spava. (Djetetu skrećemo pažnju na to koliko mirno jezik leži). Nemojmo ga još buditi, jezik neka spava. Prvo zatvorimo druga vrata, a zatim prva.
Naš je jezik vrlo veseo, voli se zabavljati i skakati. Da, skoči toliko da dođeš do stropa i klikneš. (Djetetu skrećemo pažnju da je strop nebo. Molimo vas da jezikom pogladite nebo).
Sljedeći dan, Jezik je odlučio ponovno provjeriti je li postalo toplije. Kad su se sva vrata otvorila, Jezik pogleda van, pogleda lijevo, desno, gore, dolje i, osjetivši da postaje hladnije, uđe u svoju kuću. Prvo su se zatvorila jedna vrata, a zatim i druga. (Pokazujemo opisane vježbe). To je cijela bajka o Veselom jezičku.
Bajka "O veselom jeziku"
Usta su kuća, usne su vrata.
Tko živi u ovoj kući?
U ovoj kući, prijatelju moj,
Veseli jezik živi.
Oh, i on je pametan dečko,
I pomalo nestašan.
(Usta su otvorena, uzak jezik prikazan je nekoliko puta. Vježba "Strijela".)
Naš veseli jezik
Okrenuo se na bok.
Pogled lijevo, pogled desno...
I onda opet naprijed,
Ovdje se malo odmorite.
(Vježbe "Sat", "Zmija".)
Jezik je otvorio prozor,
A vani je toplo.
Jezik nam se isplazio
Široko nam se nasmiješio,
A onda sam otišao u šetnju,
Sunčanje na trijemu.
(Vježba "Osmijeh", "Ubod", "Strijela".)
Ležeći na trijemu
Otrčao je do ljuljačke.
Hrabro je poletio...
Ali vrijeme je da se bacimo na posao.
(Vježbe "Lopatica", "Ljuljačka".)
Požurio je u svoje dvorište,
Da popravim ogradu.
Brzo je prionuo na posao
I posao je počeo kuhati.
(Vježba "Ograda".)
Čavli, čekić i kliješta -
Stvari koje stolar treba.
Čekić kuca "kuc-kuc!"
On je jeziku najbolji prijatelj.
(Usta su zatvorena. Zubi su izloženi. Napetim vrhom jezika lupkajte po zubima ponavljajući "t-t-t" više puta.)
Pokraj je limenka boje.
Ogradu je potrebno ažurirati.
Kićanka je počela plesati,
Naša ograda je neprepoznatljiva.
(Vježba "Slikar".)
Naš jezik je završio posao.
Može se sigurno odmoriti
- Izvest ću konja u šetnju,
Svirat ću joj harmoniku.
igram nogomet
I zabit ću gol.
Vrlo težak zadatak -
Zabiti loptu u gol.
(Vježbe "Konj", "Harmonika", "Nogomet".)
Sunce se sakrilo iza planine,
Jezik je otišao kući.
Zaključao je vrata.
Legao je u krevet i zašutio.
(Vježbe "Tobogan", "Lopatica".)
Bajka "O veselom jeziku"
Bio jednom jedan veseli jezik. imaš li jezik Pokaži mi. Veseli jezik je imao kuću. Kuća je vrlo zanimljiva. Kakva je ovo kuća? Jeste li pogodili? Ovo su usta. Eto kakvu je zanimljivu kućicu imao Veseli jezik. Kako Veseli jezik ne bi pobjegao, njegova je kuća uvijek bila zatvorena. Kako je kuća zatvorena? Usne. Pokaži mi gdje su ti usne. Vidite li ih u ogledalu? Ali osim jednih vrata, ova kuća ima i druga vrata. (Ovdje se trebate nasmiješiti tako da vam se vide gornji i donji zubi.) Kako se zovu ova vrata? Zubi. Pokažite zube. Pogledaj ih u ogledalu.
Jednog je dana Veseli jezik poželio pogledati sunce i udahnuti malo svježeg zraka. Prvo su se otvorila prva vrata. Pokaži mi kako se otvorilo. Da, ostalo je otvoreno. Ne zatvaraj prva vrata dok ti ne kažem. (Normalno, dijete može zadržati ovaj položaj 5-6 sekundi bez trzanja ili guranja, kutovi usana su simetrično rastegnuti.) Sada zatvorimo prva vrata. Opet ćemo otvoriti. Idemo zatvoriti. (Ovu vježbu ponovite 3-4 puta. Dijete normalno izvodi pokret punom amplitudom, bez slabljenja, lako, glatko, prilično brzo.) Vrata kućice Zabavnog jezika su se otvorila, on je stršio van, ali ne cijeli , samo vrh. Jezik se pojavio i sakrio - vani je bilo hladno.
U kući Veselog jezika postoji krevet na kojem on spava. Pogledaj kako mirno spava. (Jezik leži raširen na dnu usta, bez kvržica, mirno, nepomično.) Pustite da i vaš jezik isto tako mirno spava. Ne budi ga dok ti ne kažem. (Ovaj položaj također dijete održava normalno 5-6 sekundi bez trzaja i trzaja, bočni rubovi jezika su simetrični.) Zatvorimo prvo druga vrata, a zatim prva.
Naš Jezik je vrlo veseo, voli se zabavljati, skakati, ponekad čak i do stropa. Strop u Tongueovoj kući zove se nepce. Neka vam jezik dosegne strop i pogladite nepce. Sada pustite da jezik dosegne strop i sjedite tamo neko vrijeme. (Pokret izvoditi samo jezikom, bez pomoćnih pokreta usana i donje čeljusti. Usta su širom otvorena. Mirno, bez trzaja, jezik se drži na vrhu 5-6 sekundi.) Zatim Veseli jezik. spustio se i opet skočio do stropa. sišao. Skočio... (Vježba se ponavlja nekoliko puta. Inače dijete odmah nalazi pravilan položaj jezika, izvodi pokrete lako, brzo, punom amplitudom.) Jezik je skočio, umorio se i zaspao. Neka se malo odmori.
Sljedeći dan, Jezik je odlučio ponovno provjeriti je li postalo toplije. Kad su sva vrata bila otvorena, jezik je pogledao van, pogledao lijevo, desno, gore, dolje (dijete mora znati smjerove kretanja jezika, odmah pronaći željeni položaj, pokušati ih u potpunosti ispuniti), osjetio je da je postalo hladnije i ušao u svoju kuću. Prvo su se zatvorila jedna vrata, a zatim druga. To je cijela priča o Veselom jeziku.
Priča o jeziku.
Iz knjige: A. S. Anishchenkova “Artikulacijska gimnastika”Ovaj mali prijatelj -
Tvoj smiješan jezik.
Tako da je spretan, vješt,
Da te slušam
Radite vježbe svaki dan
Ispred ogledala, šalim se!
Naša bajka je savjet za vas,
Uostalom, vježbajte svaki dan
Moraš činiti zločesti jezik,
Zaboravljajući na lijenost.
Jezik se probudio
Pogledao kroz prozor.
Vidi: izvila je leđa
Ružičasta mačka.
Nasmiješite se, lagano otvorite usta, pritisnite vrh jezika na donje zube, izvijte stražnji dio jezika. Zadržite se u ovom položaju brojeći do 5.
Prostrti prostirku
Na trijemu je jezik.
Uzeo je kliješta
Uzeo sjekiru
I otišao je popraviti ogradu.
Nasmiješite se, lagano otvorite usta, stavite široki jezik na donju usnu. Zadržite ga u ovom položaju brojeći od 1 do 5 - -10.
D - d - d - d - d - d - čekić kuca
T - t - t - t - t - t - evo zakucanog čavala.
Sunce ujutro sja - vrijeme je za posjet teti!
Nasmiješi se, otvori usta. Lupkajte vrhom jezika po gornjim zubima. Ponavljano i jasno izgovorite kombinaciju glasova "dddd" i "tttt"
teta obraz
Čeka svog nećaka
Palačinke s makom
Peče se za ručak.
Skuhala sam kašu, napravila čaj,
Čak sam otvorila teglu pekmeza.
Otvorite malo usta. Mirno stavite jezik na donju usnu i, mljackajući je usnama, recite "pet - pet - pet"
Na konju na putu
Jezik skače,
I konjska kopita -
Klak, klak, klak, klak, klak.
Polako ide uzbrdo:
Klak klak klak klak klak.
A s planine juri kao strijela:
Klak - klak - klak - klak - klak.
Nasmiješite se, pokažite zube, lagano otvorite usta i vrškom lakirajte jezikom. Prvo polako, a zatim sve brže.
Tetka nećakinja
Pozdravlja vas veselo.
Čaj za njega s džemom
Odmah ga nudi.
Oh, kako je ukusno
Slatki džem,
Da, i kaša od griza -
Jednostavno ukusno -
Njam - njam - njam - njam.
Lagano otvorite usta i ližite gornju usnu širokim prednjim rubom jezika, pomičući jezik s lijeva na desno i odozgo prema dolje.
Pod prozorom - bla, bla, bla -
Purani čavrljaju.
Turski govor
Nitko ne razumije.
Purani na ljuljački
Oni veselo kimaju.
Ride Tongue
"Bla, bla!" - nude.
Lagano otvorite usta, stavite jezik na gornju usnu i pomičite široki prednji rub jezika duž gornje usne naprijed-natrag, nastojeći ne podići jezik s usne, kao da ga mazite. Prvo radite polagane pokrete, zatim pojačajte tempo i uključite glas dok se ne čuje kombinacija "Bl - bl - bl" ("brbljavica").
Hajde, djeco, s Jezikom
Vozimo se zajedno!
Igrajmo se vlaka
A mi ćemo se nasmiješiti: "I - y - y!"
Razdvojite usne u širok osmijeh, a zatim ih razvucite u cjevčicu. Naizmjenično 6 puta.
Dajte Tongueu lulu
I još pet lopti
Zakotrljajte komarce!
Napuhavanje balona:
– Sjednite, komarci!
Pozovite dijete da dugo izgovara zvuk "šššš". Obratite pažnju na to da se pri izgovoru glasa "š" prednji rub jezika nalazi iza gornjih zuba, usne su zaobljene, a izdahnuti mlaz zraka topao.
Ovdje zanimljiva igrica –
Zračni Kolobok.
Valjati od obraza do obraza
Nije to mogao svatko.
Lagano otvorite usta, prislonite jezikom na obraze jedan po jedan, "istiskujući" loptice.
Oh, mračno je
Svuda okolo,
Jak vihor
Odjednom je ustao.
Jezik je zalepršao
Drhtanje i pucketanje:
Brrr - brrr - brrr...
Stavite široki jezik na donju usnicu i snažno puhnite u nju, izazivajući vibriranje vrha jezika. Izvodite 10 sekundi.
Oh, jezik nam je umoran,
Legao je na bok u krevet;
Pet - pet - pet - pet - pet - pet
Odmorimo se svi, prijatelji!
Otvorite malo usta. Mirno stavite jezik na donju usnu i, mljackajući je usnama, recite: "pet - pet - pet". Vježbu izvodite 10 sekundi.
"Priča o jeziku" " .
U arhivi je 18 karata.
Format jpg.+ tekst
Veličina 91,6 MB.
Jezičić po imenu [j], živi u udobnoj, toploj kući, u ustima svog vlasnika. Kuća ima dva zida (obraza), pod i strop, zato ima dvoja vrata u kući: vanjska - usne, unutrašnja - zube.
Jezik spava na podu, gdje mu je ugodnije, a na vrhu jezika je omiljeno mjesto na stropu, na uzvišenju, odmah iza gornjih zuba. Jezik voli svirati različite glasove: - [d], [t], [n], [l], [s], [z]. Ovako jezik živi i živi, ne izlazi van, boji se prehlade.
Jedne noći izbilo je loše vrijeme, zapuhao je jak vjetar [u:], drveće je zašuštalo i kiša je počela pljuštati. Jezik se probudio i počeo slušati zvukove izvana.
S počeo je čuti sovu kako hukne na drvetu [u] i kako frkće jež koji trči vrlo blizu [f], [v]. Neka ptica je ponavljala [ ʌ : ].
Negdje u daljini mukala je krava [m], režao pas [r] i kokodakale guske [g].
Ispod jezičnog prozora dvije su bube požurile u zaklon, ljutito razgovarajući jedna s drugom [ ʤ ], [z].
Jezik je spavao i tiho disao [h].
U snu je čuo kišu kako lupka po krovu [p].
A ujutro od nevremena nije ostalo ni traga. Sunce je izašlo, ptice su pjevale, muhe su zujale [ð] Jezik se probudio, ispružio se kao mačak [ŋ-ŋ-ŋ ]. , i htio je ići u šetnju.
Otvorio je vanjska vrata i isprva samo ispružio vršak, a onda je, postajući odvažniji, iskočio iz kuće i otrčao do jezerca. Jezik se zabavljao, počeo je bacati kamenčiće [b] u jezerce, a onda je odlučio zaplivati.
Voda je bila vrlo hladna, ali jezik je zaboravio na sve i sjedio u jezercu dugo, dugo dok se nije smrznuo [ θ θ θ ].
Vratio se u svoju kuću, vršak mu je skočio na omiljeno mjesto na stropu, ali i tamo je nastavio lagano drhtati. U žurbi je jezik zaboravio zatvoriti vanjska vrata i zalupila [w]. Jezik ga je brzo zatvorio i legao pod pokrivač.
Jezik se nije uspio zaštititi od prehlade. Boljelo ga je grlo, počeo je kašljati [k], imao je temperaturu i kihnuo je nekoliko puta
Jezik je ležao i tiho stenjao sve dok doktor nije stigao. Prvo ovako [e], a zatim duže [e:].
Napokon je došao liječnik i odmahnuo glavom kad je saznao za kupanje [ כּ :]. , i naredio jeziku da kaže [ α: ].
Ali pokazalo se da je jezik nešto sasvim drugo: čudno [ə ], zatim [ i ] i na kraju [ i: ]. Doktor nije bio zadovoljan, a onda se jezik jako trudio, ali je samo uspio[כּ ].Liječnik je morao dati jeziku gorak lijek. Jezik je progutao neukusnu pilulu i rekao [ æ ]
Ubrzo je zaspao i usnuo prekrasan san.
U posjet mu je došlo osam malih patuljaka. Željeli su ga upoznati i igrati s njim. Stariji patuljak, stavivši prst na usne, reče "[
∫
], on spava, nećemo ga gnjaviti." A najmanji patuljak reče6 "Mi smo u njegovim snovima, pa mu ne smetamo." A onda je svaki patuljak došao do jezika, ljubazno pozdravio i rekao svoje ime. Tako su se upoznali i sprijateljili - jezik po imenu [j] i osam patuljaka [ei], [ai], [
כּ
ja ], [ au ], [כּ
u ], [ uə
], [ iə
],
Dragi roditelji!
Uz potporu Ministarstva obrazovanja Ruska Federacija u 2019. godini i u sklopu provedbe Državnog ugovora od 13. studenog 2019. br. 03.Z15.11.0043 MIK doo prikuplja informacije u sklopu istraživanja potreba stanovništva za uslugama predškolskog odgoja i stupnja zadovoljstva tim uslugama . Molimo vas da se aktivno uključite do 10. prosinca 2019. Da biste to učinili, morate slijediti poveznicu i ispuniti obrazac https://forms.gle/iUsSop8DdbTgn93v8
Roditelji Sverdlovsk predškolske djece pozvani su da procijene kvalitetu
osiguranje pristupačnosti predškolskog odgoja i obrazovanja
Odjel državne politike u sferi općeg obrazovanja Ministarstva prosvjete Ruske Federacije (u daljnjem tekstu Odjel) obavještava da savezna državna autonomna obrazovna ustanova dodatnog stručnog obrazovanja "Centar za provedbu državne obrazovne politike i Informacijske tehnologije" u sklopu provedbe državnog zadatka za projekt "Organizacija analitičke i informacijsko-tehničke potpore za procese osiguranja pristupačnosti predškolskog odgoja i obrazovanja" provodi istraživanje javnog mnijenja građana Ruske Federacije o kvaliteti organizacije osiguranja pristupačnosti predškolskog odgoja i obrazovanja (u daljnjem tekstu: elaborat).
Istraživanja se provode do 15.12.2019putem Portala informirati građane o osiguranju dostupnosti predškolskog odgoja i obrazovanja na: http://eo.edu.ru
Upute za provođenje istraživanja javnog mnijenja
među građanima Ruske Federacije
2. Odaberite Savezni okrug.
3. Odaberite općinu u kojoj živite.
4. Odaberite predmet Ruske Federacije
5. Odaberite područje ili grad
6. Lijevim klikom na crvenu oznaku odaberite predškolsku ustanovu.
7. Pritisnite gumb "Ostavi recenziju".
10. Pritisnite gumb "Pošalji povratne informacije".
Prezentacija projekta igre "BUSINESS CLUB"
20. studenog u Dječji vrtić Grupa Rainbow bila je domaćin gradske prakse za predstavljanje projekta igrice "Poslovni klub", usmjerenog na razvoj temelja financijske pismenosti kod djece predškolske dobi.
Gradskim učiteljima prikazan je zajednički partnerski odnos učitelja i djece, uslijed čega su djeca upoznala složene odnose financijskih i ekonomskih pojmova: rad, roba, cijena.
Pomoću interaktivna igra djeca su učvrstila koncept „skupa - jeftina roba“ i upoznala se s izvorima obiteljskih prihoda i troškova.
Potom je učiteljima ponuđena prezentacija projekta igre u kojoj su istaknuti ciljevi, ciljevi projekta, očekivani rezultati i načini utvrđivanja učinkovitosti projekta.
Posebno je istaknuta uloga roditelja u provedbi projekta, njihovo aktivno sudjelovanje u izradi prijenosnog računala za skupinu te izradi videa o struci. Kao povratna informacija ponuđeni su novčići sa simbolima. Svi učitelji jednoglasno su napustili recenziju „Meni je bilo važno i zanimljivo. Dobio sam konkretne informacije”.
*****
URALSKI MAJSTORI
Dana 25. listopada 2019. u vrtiću je održana edukativna aktivnost u slobodno vrijeme „Uralski majstori“. Ovo slobodno vrijeme početak je projektnih aktivnosti za proučavanje industrije Urala. Na natjecanju su sudjelovala djeca starijih razreda, pripremne grupe: “Duga”, “Teremok”, “Bajka”, “Kolobok”, “Zvijezde”, “Proplanak”.
Svrha zabave: proširiti dječje ideje o njihovoj rodnoj zemlji, upoznati ih s uralskim zanatima i kreativnošću P.P. Bazhova.
Djed Slyshko došao je posjetiti djecu i postavljao im zagonetke na temelju priča P.P. Bazhov i Gospodarica Bakrene planine pripremili su testne igre za djecu.
1 zadatak- igra "Izbaci cvijet". Dečki su neko vrijeme slagali slagalicu. A djed Slyshko upoznao je djecu s kamenorezačkim zanatom.
2 zadatak- položite "Srebrno kopito" iz Lego konstruktora. Naša regija Urala poznata je po kaslijskom lijevanju.
3 zadatak- Igra na otvorenom sa zvonom. U našem gradu postoji tvrtka zvona "Pyatkov i K" - jedan od najvećih ruskih proizvođača zvona.
4 zadatak- Djed Slyshko i svi momci pretvorili su se u "rudare metala". Morate izvaditi metalne predmete iz vode bez smočenja ruku. A Ural je poznat po slikanju lakom na metalu.
Zadatak 5- obojite cvijet prema šifriranim bojama. Uvod u uralsko-sibirsko slikarstvo.
Zadatak 6– „Sportska igra“ djeca su trebala prijeći rijeku – uz klupu, prići planini i kroz tunel ući u špilju.
Pa, i, naravno, Gospodarica Bakrene planine dala je djeci kutiju s draguljima koji su se pretvorili u slatkiše!
*****
Tjelesna zabava "Dan sporta"
(starije, pripremne grupe)
Dana 11. listopada u vrtiću je održana sportska zabava „Dan sporta“. U natjecanju su sudjelovala djeca iz starijih pripremnih skupina: „Duga“, „Teremok“, „Bajka“, „Kolobok“, „Zvezdočki“, „Poljanka“.
Svrha zabave: stvaranje uvjeta za aktivnu interakciju djece međusobno i odraslih.
Sporticus je došao posjetiti djecu, odradio tjelesni trening s djecom i igrao igre: „Imenuj sportaša“, „Pokaži mi, pogodit ćemo sportaša“, „Tko će najbrže doplivati do obale“. Ekipama su bile priređene zabavne štafetne utrke: “mladi tenisači”, “mladi košarkaši”, “hokejaši”, “nogometaši”, “pobjednički znak” gdje su mogli pokazati svoje sportske vještine.
Sportski entuzijazam i želja za pobjedom svoje ekipe toliko je zaokupila djecu da nisu primjećivala što se oko njih događa. Svi su dali sve od sebe da prvi stignu do cilja.
U dvorani je bilo smijeha, galame i zabave. Svi su bili sretni! A vesele dječje oči najbolja su nagrada za sve organizatore zabave...
Natjecanje je postalo pravi praznik sporta i zdravlja!
Sveruski dan hodanja.
6. listopada – Dječji vrtić br. 33 postao je sudionik sportskog događaja - Sveruskog dana hodanja.
Start je dat s terena Kamensk Arene. Predložene su dvije rute. Prva ruta vodi od Kamensk Arene do Mayskaya Polyana. Tamo su sportaši održali niz majstorskih tečajeva u kojima su svi mogli sudjelovati. Dobivši ocjenu na rutnom listu, krenuli smo dalje. Nakon završetka predali su rutni list, a svaki je sudionik dobio prigodnu nagradu.
Druga ruta je unutar grada: pločnikom ulica Lenjina, Kadočnikova, Rjabova, kroz park Kozmos.
*****
Slobodno vrijeme "Sportska livada".
Srednja grupa
4 listopada u dječjem vrtiću održana je zabavna sportska zabava za djecu srednjih skupina: „Zraka“, „Osmijeh“, „Sanjari“, „Sunce“.
Svrha događaja: razvijati aktivnost i kreativnost djece u procesumotorna aktivnost.
Dečkima je u posjet došao psić, a dečki su vlakom krenuli na sportsko igralište. Na putu smo naišli na prepreku - „Zabunu“. Djeca su pomogla psićuposebno rastavljajte povrće i voće, pogađajte zagonetke i pokažite odgovore izrazima lica i pantomimom navika životinja. Na šumskom proplanku veselo smo igrali sport uz glazbu. Upoznali smo vuka i medvjeda i s njima igrali igre na otvorenom: „Zec i vuk“, „Medvjed i pčele“.
Zabava je protekla sa sportskim entuzijazmom, bučno i vrlo zabavno. Djeca su dobila veliko zadovoljstvo i puno dojmova s ovog događaja!
*****
JESEN NAM JE DOŠLA U POSJET!
Dana 26. rujna održao se dječji vrtić br jesenski praznici: za djecu mlađe i srednje dobi „Pomagamo djedu da izvadi repu“ i za djecu starije i pripremne skupine „Zdravo zlatna jesen“.
Djeca su zajedno s jeseni, koja je došla na odmor, pomogla djedu i baki iz bajke „Repa“ da pronađu ostale likove: unuku, bubu, mačku, miša. Ovo nije bilo lako učiniti! Djeca su zajedno sa svojim odgajateljima prošetala područjem vrtića, upoznala junake bajke, igrala se sa svakim junakom i pozvala ih da pomognu izvaditi repu. Kad su se svi junaci okupili, uz povike "Jedan, dva, tri - povuci repu", izvukli su čarobnu Repu s bombonima unutra. Odmor za djecu završio je općim plesom "Ogorodnaya - okruglim plesom" i igrom "Kiša".
Djeca pripremnih i starijih skupina tražila su jesen koju je Baba Yaga ukrala. Put nije bio lak: slavuj razbojnik, Kikimora, teta loše vrijeme, Leshy, muharica i Vodyanoy bili su prepreke, ali djeca su izvršila sve zadatke i natjerala Babu Yagu da vrati Jesen!
Praznik je završio veselim plesom „Kap-kap-kap“, kolom, pjesmom „Što će nam jesen donijeti“ i zabavna igra"Zdravo, jesen". Pa, naravno, slatko iznenađenje - repa punjena slatkišima.
Festival plesa
Teško je zamisliti osobu koja nikad nije plesala. Niti jedan praznik ili koncert nije potpun bez plesa. Iako ne znaju svi profesionalno plesati, ali, naravno, ljepota plesa je svima jasna.
Započinjemo naše plesno slavlje.
I bit će slavlja, i bit će glazbe.
I sve ovo, naravno, znači
Kakav ćudljiv ples ide prema nama.
19. rujna održan je Festival plesa naroda Urala posvećen obljetnici P.P. Bazhova. Gosti su došli na Festival - djeca školske pripremne skupine iz vrtića br.
Goste je srdačno pozdravila Gospodarica Bakrene planine, pričala im o svojim bogatstvima, ponudila im zagonetke i upoznala ih s Ognevuškom, pticom skakačicom, junakinjom bajke P.P. Bazhova. Djevojka je otpjevala veselu rusku pjesmu i pozvala svoje prijatelje na okrugli ples "Beryozonka". djeca starija grupa„Duga“ je izvela ples sa žlicama.Djeca grupa “Duga” i “Zvezdočki” pripremila su i otplesala slavnu “Quadrille”.
Na kraju praznika, domaćica Festivala pozvala je sve sudionike i goste na KOLO: „Sva stoljeća je prijateljsko kolo s nama živjelo.“ Za uspomenu na Festival, svi su dobili slatki „dragi kamenčić ” iz bajkovitog kovčega Gospodarice Bakrene gore.
Gradski turistički skup “Mladi turist”
Dana 14. rujna djeca i njihovi roditelji iz pripremne skupine: “Poljanka” sudjelovali su na gradskom turističkom skupu “Mladi turist”.
Svrha događaja: upoznati djecu i roditelje s osnovama zdravog načina života.
Na skupu su sudjelovali učenici iz 60 predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova u gradu. Događaj se održao u Mayskaya Polyana. Djeca i njihovi roditelji organizirano su se spustili do rijeke Kamenke gdje su ih čekali organizatori turističkog relija.
Svaki tim je imao naziv, moto i obilježje. Prilikom postrojavanja vođa se upoznao s postrojbama i izdao putne listove. Tema turističkog sleta bila je posvećena zanimanjima: djeca su rješavala zagonetke i rješavala zanimljive zadatke. Tijekom igre djeca i roditelji pokazali su se kao snažni, izdržljivi, spretni i druželjubivi. Za uspješno savladane etape svi sudionici nagrađeni su slatkim nagradama. Dečki su dobro igrali i dobro se zabavili. Vrijeme je za mali piknik.
Odlično raspoloženje, puno pozitive, svjež zrak - što može biti bolje i zdravije za svu djecu! Odličan bijeg za vikend!
*****
Zabavno planinarenje s Boleykom
(pješačenje do obale rijeke Kamenke)
6. i 13. rujna djeca s roditeljima iz pripremnih skupina: „Polyanka“, „Kolobok“, „Zvijezde“, „Bajka“, „Duga“ išla su na pješačenje do obale rijeke Kamenke.
Svrha događaja: razvoj fizičkih kvaliteta i jačanje zdravlja djece tijekom planinarskog izleta.
Boleyka je došla u dječju grupu. Požalio se da mu je stalno loše, pa sjedi kod kuće. Učiteljica i djeca predložili su mu da s djecom ode u planinarenje i ozdravi na svježem zraku. Predškolci su hodali unaprijed zacrtanom rutom, s ruksacima na leđima, jedan za drugim, svladavajući razne prepreke na putu.
Izašli smo na čistinu. Djeca su učvrstila svoje znanje o pravilima ponašanja tijekom šetnje u prirodi. Svoju spretnost pokazali su u štafetnim utrkama: „Ne ispusti loptu“, „Pauci“, „Trčanje sa zastavicom“, „Trčanje na obruče“. Uživali smo igrajući igru na otvorenom “Lovci i zvijeri” i pogađajući zagonetke. Dečki su dobro igrali i dobro se zabavili. Vrijeme je za mali piknik. Umorna, ali sretna djeca vratila se u vrtić! Pješačenje je bilo vrlo zabavno i uzbudljivo!
*****
Kampanja "RODITELJSKA PATROLA"
Dana 12. rujna, najaktivniji roditelji pripremne skupine "Polyanka" dječjeg vrtića br. 33 zajedno s učiteljicom Zavyalovom I.S. patrolirao dijelom Puškinove ulice u zoni pješačkog prijelaza opremljenog gumbom. Ovo područje nije odabrano slučajno: nestrpljivi školarci i uvijek užurbani roditelji, zajedno sa svojom djecom predškolske dobi, često pretrčavaju kolnik na neodređenom mjestu u blizini parkirališta.
Svrha akcije: spriječiti djecu i roditelje da prelaze kolnik Puškinove ulice na neodređenom mjestu (spriječavanje mogućnosti kršenja prometnih pravila od strane djece i roditelja), provođenje objašnjavajućeg rada među stanovništvom o potrebi poštivanja prometnih pravila. pravila, razvijanje navika poštivanja istih kod djece, te skretanje pozornosti javnosti na problem sve češćih prometnih nesreća u kojima sudjeluju maloljetni pješaci.
Važno je neposredno sudjelovanje djece – budućih prvašića – u ovoj akciji. Predškolci su se unaprijed pripremili za događaj te su zajedno sa svojim odgajateljima izradili crteže prometnih situacija.
Djeca su dijelila crteže i podsjetnike o prometnim pravilima.
“Roditeljska patrola” usmjeravala je djecu na pješački prijelaz i objašnjavala pravila prelaska.
Svugdje postoje pravila, uvijek ih treba znati:
Bez njih brodovi neće isploviti iz luke.
Polarni istraživač i pilot kreću na putovanje prema pravilima.
Vozač i pješak imaju svoja pravila.
ŽELIMO VAM SIGURNE CESTE!
*****
7. RUJNA - DAN ZDRAVLJA
U skladu s dekretom guvernera regije Sverdlovsk od 1. rujna 2015. br. 395-UG „O održavanju Dana zdravlja u regiji Sverdlovsk“, 7. rujna 2019. postat će praznik - Dan zdravlja u regiji Sverdlovsk.
U 2019. godini Dan zdravlja održat će se po peti put i time će započeti mjesec zdravog načina života. Od drugog do dvadeset trećeg rujna održat će se događanja usmjerena na promicanje zdravog načina života. Grupne vježbe, lekcije o zdravlju, promocije, izložbe, sportska natjecanja te mnoštvo korisnih informacija o očuvanju i promicanju zdravlja.
Pridruži nam se! Budi zdrav!
*****
Diskoteka "DO MI SOLKA"
29. kolovoza u vrtiću br. 33 održana je disco zabava „DOMISOLKA“ u kojoj su sudjelovali učenici srednje, starije i pripremne skupine.
Svrha zabave: stvoriti radosno raspoloženje za djecu tijekom odmora. Doprinijeti formiranju dječje subkulture. Poboljšati motoričke sposobnosti djece.
U posjet djeci mlađih i srednjih skupina došli su klaunovi Veselinka i Igrinka. Naučili su djecu plesati ples malih pačića, izvoditi vježbe uz veselu pjesmu “Vježbaj”, a na kraju odmora svi su zajedno otplesali flash mob.
U posjet djeci iz pripremnih grupa došli su: Mačak Matroskin, Crvenkapica, Baba Jaga i Neznalica. Zajedno su plesali ples malih pačića i izvodili vježbe uz veselu pjesmu “Vježbaj”. Igrali smo se s Crvenkapicom i otplesali Babu Jagu. Plesali smo flash mob “Wonderland” s Dunno!
Festival mladih talenata
Kako diverzificirati dječje slobodno vrijeme ljeti? Kako ružno vrijeme učiniti praznikom?
U našem vrtiću znaju za ovo...
Sva djeca vole bajke! Postala je dobra tradicija priređivati predstave temeljene na bajkama i glumiti zanimljive situacije. Kroz umjetnost, pa tako i kazalište, odvija se proces odgoja i obrazovanja djece. Kazalište otkriva duhovne i kreativne potencijale djeteta i pruža stvarnu priliku za prilagodbu u društvenoj sredini.
Lutkarska predstava posebna je vrsta kazališta koja je vrlo bliska maloj djeci. Uz njegovu pomoć razvijamo pažnju, govor, pamćenje, mišljenje, kreativnost i moralna načela.
Ovog puta odgajateljice i stručnjaci predškolskog odgoja pripremile su i izvele kratke lutkarske predstave. Za djecu - "Kapricioznost" i "Zaikina teta", za stariju djecu - "Prijatelji u nevolji" i "Loš konjski rep". Klinci i starija djeca vidjeli su im poznate i bliske igračke: lutku, psa, mačku... Vrlo su se obradovali. A kada su živnuli na pozornici i zapričali, njihovom oduševljenju nije bilo kraja.
Nastupi su našoj djeci donijeli mnogo radosti.Veliko hvala našim glumcima: I.A. Sukhanova, G.P. Busova, V.A. Khanenko, N.V. Gončarova.
Ljetna zabava "Dan Neptuna"
Fotografije putem linka
1. kolovoza u vrtiću br. 33 održan je praznik „Dan Neptuna“ u kojem su sudjelovali učenici starijih i pripremnih skupina.
Svrha zabave: stvoriti radosno raspoloženje djece tijekom odmora. Promicati formiranje zdravih životnih navika. Poboljšati motoričke sposobnosti djece,
Kralj Neptun i gusar došli su posjetiti dečke. Gusar je djeci želio pokvariti odmor uhvativši ih u zamku. Djeci je u pomoć priskočio kralj svih mora i oceana - Neptun! Neptun je pomogao gusaru da postane ljubazan i simpatičan, a zajedno su s djecom igrali štafete "Dupini" i "Rakovi". Igrali smo igru pažnje “Kamenje, alge, ribe”, “Dodaj krug”. Neptun je s dečkima odsvirao "Trap". Plesali smo flash mob uz pjesmu “Deep Sea” bio je vrlo zabavan i živahan!
*****
KARNEVAL NA KOTAČIMA UZ DAN GRADA - 2019
Ove se godine svečana karnevalska povorka održala u nedjelju, 21. srpnja, a bila je posvećena Godini kazališta. Junake vaših omiljenih bajki bilo je lako prepoznati. Ispred publike, duž glavnog gradskog trga, Karabasy-Barabasy sa svojim štićenicima, bake Ježevi s metlama i u malterima, Kolibe na kokošjim nogama, Malvina i Pinocchio, Tsokotukha leti sa svojom ekipom, Dunno, Alisa Selezneva i ptica je šetala i vozila se u raznim vozilima -govornik. Ellie iz Čarobnjaka iz Oza i njezini prijatelji čvrsto su držali svoju kuću kako je opet ne bi odnio vjetar. Lutke na navijanje, čarobnjaci, pljačkaši, lakrdije... A i one žive glazbeni instrumenti, uživo lubenica, dušek pa čak i šef osiguranja.
25 prijateljskih kreativnih grupa - kazališnih studija, vrtića, obitelji - uspjelo je stvoriti atmosferu neobuzdane zabave na središnjem gradskom trgu, obojivši sivi oblačni dan jarkim bojama. Glazba je svirala, kiša je padala, a mališani su skakali po lokvama. Voditelji su se šalili i bodrili. A organizatori - stručnjaci iz odjela za kulturu i kulturnog centra - uručili su darove.
Pročelnica gradskog odjela za kulturu Svetlana Kazantseva i zamjenik pročelnika grada Denis Mironov čestitali su svima Dan grada. I obećali su da će se za dvije godine u Kamenskom održati veliki karneval u kojem će sigurno sudjelovati svi sudionici "Carnivalchika". Svi sudionici smotre dobili su nagrade i priznanja.
Titula "Najbrojnijeg tima" dodijeljena je timu vrtića br. 33: Mukha Tsokotukha okupio je veliko društvo, a nisu zaboravili ni na samovar, ni na lijepi novčić.
Glavni dar za sve koji su ovoga puta došli na karneval bio je dobro raspoloženje. Pričekajmo nastavak.
* * * * *
Ljetna sportska zabava
"Festival mjehurića u džungli"
19. srpnja u vrtiću br. 33 održan je „Festival mjehurića od sapunice“ u kojem su sudjelovali učenici mlađih, srednjih, viših i pripremnih skupina.
Svrha zabave: povećati emocionalni ton djece, razviti koordinaciju pokreta, pozornost i promatranje.
Dečkima su u posjet došli majmun, lavić i mačić. Djecu su učili kako se prave mjehurići od sapunice. Djeca mlađih i srednjih skupina sudjelovala su u natjecanjima: „Pomozi mjehurićima od sapunice letjeti preko niti“, „Hod preko mosta“.
Starija djeca sudjelovala su u štafetama: „Vodonoša“, štafeta šampona, „ Glug-glug" Igrao uzbudljive igre: “Mjehurići od sapunice”, “Nestašne dlanove i mjehurići od sapunice”, otplesali flash mob uz pjesmu “Chunga-changa”, “Žirafa ima mrlje, mrlje posvuda....! Odmor je bio vrlo zabavan i uzbudljiv!
******
Potraga - igra "U potrazi za kamenim cvijetom"
Ljeto je zemlja vječnog djetinjstva, u kojoj i odrasli
ponekad se osjećamo pomalo kao djeca
12. srpnja u dječjem vrtiću br. 6 održana je igra potrage „U potrazi za kamenim cvijetom“, u kojoj su sudjelovali učenici starije skupine „Zvezdočki“.
Dečki su pokazali svoj sportski duh. Zajedno s gospodaricom bakrene planine, djeca su uspješno završila sve etape koje su bile posvećene Bazhovljevim bajkama. Dečki su bili spretni na poligonu s preprekama, plesali, brzo pogađali zagonetke, skupljali dragulje u kutije i igrali igru Zlatna vrata. Odmor je bio vrlo zabavan i uzbudljiv!
*****
Praznik panama šešira
CILJ: Stvorite radosno raspoloženje kod djece. Promicati mentalni i tjelesni odgoj male djece.
Zadaci: Stvaranje uvjeta koji osiguravaju zaštitu života i promicanje zdravlja djece, razvoj samostalnosti, znatiželje i kognitivne aktivnosti mladih.
ALUMNI ALEJA
Na proslavi diplome Predškolske odgojno-obrazovne ustanove br. 33 u pripremnoj skupini "Osmijeh", roditelji su predložili tradiciju - počevši od 2019. godine posaditi "Aleju diplomaca".
“Ljubav prema domovini, prema svojoj domovini, prema rodnoj prirodi, prema ljudima, možete razviti samo u ranoj dobi. Tada je promijeniti svjetonazor, promijeniti čovjekove ideje i poglede na okolinu izuzetno teško. Zato je važno što prije razviti ekološku svijest malog čovjeka”, s tim je željama Denis Čeburin, stari prijatelj vrtića, zastupnik u Gradskoj dumi, poklonio vrtiću prva stabla za aleju maturanata. uprave.
Tako se 31. svibnja održala svečana manifestacija posvećena otvaranju Alumni Aleje. Ako dijete vlastitim rukama oživi novo stablo, u budućnosti neće štetiti niti biti nemilosrdno prema prirodi. Koliko radosti i oduševljenja ima dijete kada vidi kako raste "njegovo" drvo. Vjerujemo da će obavljeni posao ostaviti dobar trag u duši svakog djeteta. Uostalom, budućnost pripada našoj djeci, a mi, odrasli, moramo ih naučiti voljeti prirodu i čuvati je. Naši maturanti ostavili su vrtiću pravi poklon za uspomenu na sebe - otvorili su „Aleju maturanata“.
Želio bih vjerovati da će se naša kampanja nastaviti iu budućnosti. Uostalom, dječji vrtić svake godine odgaja i u odraslu dob odgaja sve više djece predškolske dobi. Svakome od njih neka bude zeleno stablo u spomen.
Ljubavi, sjećanja, mjesta za sve!
Učiteljica grupe "Osmijeh" Svetlana Cheburina
Sportsko zabavni "Male ljetne olimpijske igre"
22. svibnja u vrtiću br. 33 održane su „Male ljetne olimpijske igre“ u kojima su sudjelovali učenici pripremnih skupina: „Sunce“, „Kolobok“, „Fantazeri“, „Osmijeh“.
Svrha zabave: razvijanje ljubavi prema sportu, zanimanje za svoje rezultate i postignuća u sportu. Dečki su pokazali sportski duh, odradili zagrijavanje i pogledali plesnu točku „Svi za nogomet“. Ekipe su ušle na stadion, podigle rusku zastavu i pripremile se za natjecanje. U trčanju na 30 metara bacanje vreće u dalj, skok u dalj iz mjesta, skok u dalj iz trčanja. Žiri je sumirao rezultate natjecanja i proglasio zatvaranje Olimpijade. Sudionicima koji su osvojili mjesta u svakoj vrsti natjecanja dodijeljene su zahvalnice.
Kao što je rekao grčki filozof i pjesnik Juvenal, “u zdravom tijelu zdrav duh”. Drevna istina je jednostavna, ali ju nije lako shvatiti. Mnogi od nas vjeruju u prirodnost prirode, snagu našeg tijela i očaravajuće darove vitamina, zaboravljajući da se o njoj treba brinuti i pažljivo postupati s njom. U potrazi za izvrsnim poslom, "velikom plaćom" ili željom da nešto postigne, čovjek zaboravi na osnovne zakone brige o tijelu. Zbog toga zemlje Svjetske zdravstvene organizacije svake godine 7. travnja obilježavaju Dan zdravlja. Odabir datuma proslave poklopio se s danom stvaranja svjetske zajednice koja danas uključuje 194 zemlje. Čelnici, državni dužnosnici, liječnici i društveni aktivisti odlučili su odrediti dan posvećen sportu, promicanju zdravog načina života i akcijama podrške teško bolesnim osobama.
Tradicija obilježavanja Svjetskog dana zdravlja nastala je sredinom 20. stoljeća 1948. godine nakon završetka Drugog svjetskog rata, kada je stanovništvo planete postalo akutno svjesno problema života i smrti, zdravlja nacije i razmnožavanja. . Pojavljuje se od prvog sastanka Svjetske zdravstvene organizacije. Od osnivanja Zajednice, Rusija je aktivno sudjelovala u raspravi o globalnim i lokalnim zdravstvenim problemima. Sudionici akcija, stanovnici svih zemalja i gradova na današnji dan mogu osjetiti kolika je cijena zdravlja i koliko je važno pridržavati se osnovnih sigurnosnih i preventivnih pravila. Jedna od važnih sastavnica datuma su dobrotvorne akcije i flash mobovi kojima se želi skrenuti pozornost na goruće probleme određenog dijela stanovništva.
Liječnici i znanstvenici održavaju konferencije, okrugle stolove i simpozije, sumirajući rezultate istraživanja i napredak u ovom području. Uoči Dana zdravlja, stručnjaci provode posebne seminare i majstorske tečajeve, javne tematske govore, govoreći publici o zamršenostima zdravlja, tajnama održavanja snažnog tijela i učinkovitim metodama liječenja.
Svjetski razmjeri praznika pokrivaju ne samo medicinske organizacije. U svakom vrtiću, školi, fakultetu, državnoj organizaciji, velikom holdingu, pa čak i privatnom poduzeću, uobičajeno je održavati promocije i tematske sastanke, konferencije i okrugle stolove.
Popularno u posljednjih godina počeo provoditi ne samo sportski praznici, ali i flash mobove. Inicijatori proslave uvjereni su da u ovim natjecanjima nema pobjednika ili gubitnika - glavna stvar je prenijeti različitim segmentima stanovništva važnost osnovnih pravila očuvanja njihovog zdravlja, usaditi mlađoj generaciji njegovu vrijednost i naučiti da se ne boje ljudi u bijelim kutama. Odlazak liječniku ne bi trebao biti test, već jedan od godišnjih događaja, neophodan poput jutarnjeg pranja zubi.
Liječnici savjetuju da se ne ograničavate na masovna slavlja i nastavite kod kuće - radite vježbe, planirajte izlet na klizalište, bazen ili trampolin centar, provedite "provjeru hladnjaka" i riješite se nezdrave hrane za cijelu obitelj.
Svima želimo zdravlje i dugovječnost!
Zanimljive članke i događanja možete pronaći na STRANICI ZDRAVLJA putem poveznice
*****
Naš Dječji vrtić ima status kombinirane predškolske odgojno-obrazovne ustanove.
Glavne djelatnosti Dječjeg vrtića su:
Ostvarivanje temeljnog općeobrazovnog programa predškolskog odgoja i obrazovanja u skupinama općerazvojnog usmjerenja,
Provođenje temeljnog općeobrazovnog programa predškolskog odgoja u kompenzacijskim skupinama za djecu s težim oštećenjima govora,
Provedba temeljnog općeobrazovnog programa predškolskog odgoja u kompenzacijskim skupinama za djecu s mentalnom retardacijom. Glavni ciljevi Dječjeg vrtića su:
Zaštita života i jačanje tjelesnog i psihičkog zdravlja djece;
Osiguravanje kognitivno-govornog, socijalno-osobnog, likovno-estetskog i tjelesnog razvoja djece;
Obrazovanje, uzimajući u obzir dobne kategorije djece, državljanstvo, poštivanje ljudskih prava i sloboda, ljubav prema prirodi koja ih okružuje, domovini, obitelji;
Provođenje potrebne korekcije nedostataka u tjelesnom i (ili) mentalnom razvoju djece;
Interakcija s obiteljima djece kako bi se osigurao puni razvoj djece; U vrtiću je stvoreno predmetno-razvojno okruženje usmjereno na razvijanje: – kognitivnih interesa;
TRU-LA-LA. Artikulacijska gimnastika
Živio jednom jedan veseli jezik, rano se ujutro budio.
Otvorio je prozor.
Pogledao lijevo, desno. (S otvorenim ustima, pokreti jezika s desna na lijevo ).
Pogledao dolje (kretanje jezika prema dolje )
Noću je padala kiša: je li bilo lokvi?
Pogledao gore (kretanje jezika prema gore ): sija li sunce?
Zatvorio prozor (zatvori usta ) jezik otrčao u kupaonicu na pranje ( Pokreti rukama i nogama koji oponašaju trčanje.)
Otvorio vrata kupaonice (pokret ruke ).
Vrata su zaškripala: “N-n-n...”
“Moramo podmazati vrata”, pomislio je jezik.
Otišao je u kupaonicu, upalio svjetlo (pokret ruke ) - "pile".
Otvorio dizalicu: (kružnim pokretima ruke ) - "Chikchik-chik." voda: “Š-š-š...”
Izlilo se vruće "O!!!" - uplašio se Jezik i povukao ruke.
Pokaži mi koliko se uplašio (pokazati strah izrazima lica i pokretima ruku i tijela ) Kakvu vodu treba otvoriti? tako je, hladno :(kružnim pokretima ruke ) "Kuc kuc". Jezik je otvorio slavinu sa hladna voda:
"Ssss..."
“Hladna voda spojila se s vrućom i postala topla. Jezik opran. Oprala sam zube: prvo donje, pa gornje isprao usta (pokreti obraza oponašajući ispiranje ). Opet sam oprala lice (kružni pokreti jezikom oko usana )
Obrisala sam se. Zatvorio slavinu za hladnu vodu: (kružnim pokretima rukama ) "čik-čik-čik."
Zatvorio slavinu sa Vruća voda: (kružnim pokretima rukama ) "čik-čik-čik."
Ugasio svjetlo: "pile" (pokreti ruku ), Zatvorio vrata:
“N-n-n...” A veseli jezik otrča u kuhinju na doručak(pokreti rukama, nogama, simulacija trčanja )
A u kuhinji mama peče pite.
“Mama, zdravo! - radosno je viknuo Jezik. Volim te jako puno!!!" ( Ponovite s ispruženim rukama.)
“Zdravo, sine! I ja tebe volim! Pomozi mi umijesiti tijesto Pet-pet-pet umijesiti Tijestaju usnama, pa zubima, pa opet usnama. Tijesto je spremno, ispekle su pite: "Pet-pet-pet..."
Jezik je pojeo tri pite ( stavi svoj široki jezik na donju usnicu). Što mislite koje punjenje? Tada je Jezik pio mlijeko iz ovakve šalice
Rekao je hvala i upitao mamu: “Mama, mogu li prošetati? ( tražiti da ponovite)
odgovorio: "Naravno da možeš, samo nemoj zakasniti na ručak." Jezik je uzeo lulu i veselo zapuhnuo: "Dudu-doo!"
Jezik je izašao na trijem kuće
Oko kuće je dugačak ograda. Evo ga.
I na krovu kuće postoji takva cijev ( istegnite usne prema naprijed s napetošću). U dimnjaku živi veseli vjetar; "Uh-uh-uh..." on pjeva ( vijčani pokreti kažiprsta, povucite usne u cjevčicu). Veseli slikar bojao je ogradu.
“Gledaj, jezik”, rekao je slikar, “gljiva je izrasla kraj ograde.”
"Kako dobro!" – odgovori Jezik i odjednom ugleda kako mačka
uhvati miša za rep.
"Ne možeš, Murka!" - Jezik je otjerao mačku. Odmahnuo je prstom prema mački "Ne možeš!" ( Mahnite prstom.)
Jezik je potrčao do svog konja. Pomilovao sam je.
"Zdravo, konju", nježno je rekao jezik. Što je rekao? ( ponovite nježnom intonacijom.) Konj je bio sretan. Zanjištala je: “Igo-go!..” Kako je bila sretna. ( Ponovite svojim glasom i trzanjem glave.)
Jezik je skočio na konja i zajedno su odgalopirali ( kliktanje jezikom)
“S-s...”
Galopiraju uz obalu rijeke. Na rijeci zuji parobrod: "Ugodna plovidba, parobrodu!" - mahnuo je za njim Jezik. Kako je Tongue upravljao parobrodom? ( Mahni rukom.) Oni i njihov konj galopiraju dalje.
Galopiraju kroz polja, galopiraju kroz šumu, ( Cvrčanje jezika) Jezik sve pozdravlja.
"Zdravo drveće!" Kako je ON vikao? ( Ponovite s ispruženim rukama)
"Zdravo, nebo!" ( Ponovite, podižući ruke prema gore i šireći ih.)
A onda je Jezik ugledao sunce.
“Zdravo, sunce!” Kako je vikao? ( Vičite radosno, podižući ruke uvis i šireći ih.)
Pitaju drveće, nebo, sunce
"Tko nas je pozdravio?"
"Ja sam!!!" - vikao je Jezik. Kako je ON vikao? (Opet vičite radosno, podižući ruke uvis i šireći ih.) "Tko je to, ja?" opet pita drveće, nebo, sunce.
"Ovaj
Ja…..!" ( Viči svoje ime naglas.)
Jezik skače, skače i galopira u zoološki vrt ( kliktanje jezikom). U zoološkom vrtu upoznao je svoje prijatelje. Jezik je ugledao magarca.
"Ej-ej-ej!" - rekao je zdravo. magarac. Kako je rekao zdravo? ( Ponoviti.)
Pogledao je jezik kako se umivao veseli slon Bambi: surlom je zahvatio vode i umio se, kao od tuša. Pokažite kako slon dobiva vodu. Prišao im je puran.
Brbljao je bez prestanka: “Bl-bl-bl-bl-bl-bl...” Mala vjeverica počastila je jezik orasima.
Pokaži mi kakve si orahe imao?
Jezik se vozio na ljuljački u zoološkom vrtu
Vozio sam se malim autom: “Dpppppp...” ( Pokažite kako voziti automobil držeći volan.) -Bilo je jako vruće. Jezik si je kupio sladoled na štapiću.
Jako ukusan sladoled! ( Lapping pokreti jezika.)
Kakav sladoled voliš? Jezik je jeo sladoled i mislio da se mora vratiti kući. Pogledala sam na sat, a sat je stajao.
Trebate li sat? ( Pokreti ruke koji simuliraju navijanje sata.)
Tako je - početak: "tik-tik-tik". I sat je prošao.
"Oh! Kod kuće me čeka mama!” Jezik je skočio na konja i odgalopirao kući ( kliktanje jezikom). Kod kuće ga je čekala majka...
Ispekla je ukusne palačinke za jezik -
poput ovih. I stavila je ukusan džem. Dokažite koliko je džem ukusan ( Ponovite vježbu. 19). Mama je otišla u trgovinu igračaka i kupila darove za svog voljenog sina. Mama je dala Tongueu balon.
Njegova boja odgovara glasu "z". Pogodite koje je boje lopta? Tako je, zeleno. Jezik je napuhao balon: “f...f...f...”. Mama je također kupila Tongueu prekrasnu usnu harmoniku i bubanj. Evo ga.
Jezik je uzeo batake i zasvirao veselu koračnicu: „de-de-de, de-de-de, de-de-de...“ Obradovao se novim igračkama i jako mu je bilo drago što se vratio kući. njegova majka.
Artikulacijska gimnastika za aktiviranje mišića jezika i usana za bebe.
Roditelji često postavljaju pitanja: što mogu učiniti kod kuće ako im dijete loše govori određene glasove? Jasnoća našeg govora izravno ovisi o pokretljivosti artikulacijskih organa, koji uključuju jezik, usne, donju čeljust i meko nepce. Artikulacijski aparat djeteta još je nesavršen i razvija se postupno u procesu govorne aktivnosti. Ali ovaj se proces može lagano aktivirati uz pomoć artikulacijske gimnastike.
Rad na dikciji trebao bi započeti artikulacijskom gimnastikom - vježbama jezika. Cilj artikulacijske gimnastike je razviti pravilne pokrete i određene položaje organa artikulacijskog aparata potrebne za jasan izgovor glasova.
Postoji određeni algoritam radnji svojstven svim vježbama artikulacije za različite skupine zvukova.
1. Prije nego zamolite svoje dijete da izvede ovu ili onu vježbu, unatoč prividnoj jednostavnosti, pokušajmo sami. To može zahtijevati malo truda s naše strane.
2. Svakodnevno provodimo artikulacijsku gimnastiku kako bismo učvrstili vještine koje su razvila djeca.
3. Učestalost vježbi, naravno, ovisi o vašem zaposlenju, ali poželjno je raditi gimnastiku barem dva puta dnevno po 3-5 minuta.
4. Djetetu ne nudimo više od 3 vježbe u jednoj lekciji.
5. Gimnastiku započinjemo jednostavnijim vježbama, a završavamo složenijima. Ako je djetetu neka vježba teška, ili mu pokreti nisu dovoljno jasni, onda je izvodimo dok mu ne postane lako. Tek nakon prevladavanja ove poteškoće, preporučljivo je prijeći na izvođenje nove vježbe.
6. Radite gimnastiku ispred ogledala. Idealna opcija je sjediti ispred velikog ogledala, tako da beba može vidjeti sebe i vas u isto vrijeme. Ako to nije moguće, poslužit će obično stolno ogledalo. Samo u ovom slučaju već sjedite nasuprot bebi.
7. Ne zaboravite ohrabriti svoju bebu lijepe riječi. Čak i ako mu je i dalje jako teško i nema vidljivog uspjeha.
8. Svaku vježbu razigravamo kako bi bebi bila zanimljiva.
"Priča o jeziku"
Bio jednom jedan mali jezik. Imao je vrlo udobnu kuću. Tvoja usta. Svako jutro se budio zahvaljujući svom omiljenom satu. Njegovo Gledati radio ovako:
Tik-tak, tik-tak
Jezik se ovako njihao
Kao klatno sata
Jeste li spremni za igru sa satom?
(M. Sinicina)
Pokažite kako sat radi: nasmiješite se, otvorite usta, pomaknite jezik u lijevi, a zatim u desni kut usta. Učinite to 5 puta.
Jezik se probudio i otišao Operi zube. Pomozite mu: nasmiješite se, otvorite usta, vrhom jezika snažno “očistite” (pomaknite se lijevo-desno) iza donjih zuba, a zatim iza gornjih zuba. Ne žurite, perite zube najmanje 2 minute (7-8 puta).
Moj je jezik htio skuhati ukusan doručak. Nakon što je malo razmislio, otišao je umijesiti tijesto za palačinke . Da biste mu pomogli, trebate se nasmiješiti, otvoriti usta i zubima se ugristi za jezik: TA-TA-TA-TA-TA…., a zatim pljesnuti jezik usnama: PJ-PJ-FJ….
Tijesto je ispalo baš kako treba i ispeklo je ukusan jezik palačinke! Želite li vidjeti koje? Zatim se nasmiješite, otvorite usta, stavite svoj široki jezik na donju usnicu i držite ga nepomično dok odrasli brojite pet do deset.
Ispekli smo palačinke
Hlađen u prozoru.
Jest ćemo ih s kiselim vrhnjem,
Pozovimo mamu na večeru.
(O. Petrova)
Izvadila sam jezik za palačinke ukusan džem od malina . Da, zamrljao sam usne. Morate ih pažljivo polizati. S osmijehom, bez zatvaranja usta, "ispušite" džem s gornje usne.
Prokletstvo, jeli smo sa zadovoljstvom -
Zaprljao se džemom.
Da skinete pekmez s usana,
Usta treba polizati.
(M. Sinicina)
I da pije čaj, jezik se pretvorio u kupa! Nemoj vjerovati? Pokušajte sami! Hajde, nasmij se, otvori usta, isplazi jezik i povuci ga prema nosu. Pokušajte držati bočne strane jezika podignute, nemojte ih poduprijeti Gornja usna. To je to, to je šalica. Koliko možete držati? Idemo do pet...
Jeli smo ukusne palačinke,
Htjeli smo popiti čaj.
Povlačimo jezik prema nosu,
Predstavljamo šalicu čaja.
(M. Sinicina)
Jezik je dobro doručkovao! Sada se odlučio provozati u autu! Znaš li ići automobil? Nasmiješite se, širom otvorite usta, podignite jezik prema gore i snažno udarite vrhom jezika po kvržici iza gornjih zuba govoreći: DING-DING-DING…. Ponavljajte najprije polako, a zatim sve brže i brže, 15 sekundi.
Auto juri autoputom,
Reži na sve strane.
Za volanom je poletan vozač,
"Dyn-dyn-dyn" - motor zuji!
(M. Sinicina)
Pokraj auta je sjedila mačka. Zvuk motora ju je uplašio i razljutio. Kako mačka je ljuta ? Nasmiješite se, otvorite usta, stavite vrh jezika iza donjih zuba, izvijte leđa i pritisnite bočne rubove jezika uz gornje kutnjake. Držite jezik u ovom položaju brojeći od osam do deset.
Sada smiri svoju macu - pomazi je. Najprije pokažite koliko je ljuta, pritisnite jezik gornjim zubima i zubima ga “grebite” od korijena jezika do vrha. Ponovite pet do šest puta.
Uzeo je macu sa sobom i otišao. Vožnja pokraj ruba šume. Na grani bora sjedio je veseo čovjek djetlić i kucnuo kljunom o drvo. Nasmiješite se, širom otvorite usta, podignite jezik prema gore. Vrhom jezika snažno udarite po kvržici iza gornjih zuba: D-D-D…. Lupkajte snažno samo vrhom jezika, pazeći da sam jezik ne poskoči.
Djetlić sjedi na deblu,
Kljunom kuca po njemu.
Kuc i kuc, kuc i kuc -
Čuje se glasan zvuk.
(M. Sinicina)
Skočio prema jeziku konj. Čuješ li kako joj kopita klepeću? Nasmiješite se, otvorite usta, glasno i energično kuckajte jezikom. Nastojte da samo jezik "skače", a donja čeljust mora biti nepomična.
Ja sam sretan konj
Tamno kao čokolada.
Glasno klikni jezikom -
Čut ćete zvonjavu kopita.
(M. Sinicina)
A dolje u jezercu iznenadio sam se ugledavši jezik vodenkonji!
Šire otvaramo usta,
Igramo se nilskih konja:
Širom otvorimo usta,
Kao gladan nilski konj.
Ne možete ga zatvoriti
Brojim do pet.
I onda zatvorimo usta -
Nilski konj se odmara.
(O. Perova)
Dok se on divio nilskim konjima, jedna je žena otpuzala sunčati se na žutoj pješčanoj obali zmija. I, diveći se nilskim konjima, počela je svom snagom isplaziti jezik, što je više moguće, izvlačeći jezik iz usta i ponovno ga skrivajući. I tako točno četiri puta.
Oponašamo zmiju
Bit ćemo u rangu s njom:
Isplazimo jezik i sakrijmo ga,
Samo ovako, nikako drugačije.
(M. Sinicina)
Jezik se dobro odmorio. Vratio se kući. Otvoreno prozor(široko otvoriti usta), prozračiti sobu i otići u krevet. Sutra će opet u šetnju!
Ovdje bajke završavaju, a oni koji su slušali i jesu - Bravo!
Nazivi vježbi označeni su crvenom bojom.
Predlažem da pročitate druge korisne članke za roditelje o razvoju govora na mojoj web stranici logoped-lapteva.ucoz.ru
Saznajte treba li vašem djetetu logopeda
Savjeti logopeda o razvoju govora djeteta
Preuzmite besplatno računalne igrice i materijale o razvoju govora
Dobijte besplatne online konzultacije s logopedom
Koje govorne poremećaje imaju djeca?
Koji se poremećaji govora javljaju kod odraslih?
Popis pogodnosti za tečajeve razvoja govora
Provjera spremnosti djeteta za školu